Klausurthemen Erziehungswissenschaften
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Kursnummer
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Kurstitel
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Aufgabenstellungen
von
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3001
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Normen
und Werte der Erziehung |
88-91 |
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3002/3033
|
Friedenspädagogik /Grundbegriffe der Pädagogik |
89,
90, 93, 95, 96, 97, 98, 99, 2001 |
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3003
|
Systematische
Pädagogik I |
89,
90, 93, 95, 96, 97, 98, 99, 2001 |
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3004 = 3046
|
Einführung
in die Anthropologie der Erziehung |
86,
88, 89, 90, 91, 93 |
|
3006, 3019
|
Geisteswissenschaftliche
Pädagogik, Teilgebiet System. Pädagogik |
86,
88, 89, 93, 95, 96, 97 |
|
3007
|
Pädagogik
des kritischen Rationalismus |
89,
93, 95 |
|
3008
|
Pädagogik
der kritischen Theorie |
86,
88, 89, 90, 93, 95 |
|
3011
|
Personal-tranzendentale
Pädagogik |
86, 91, 95, 96, 04, |
|
3012, 3013
|
Einführung
in die pädagogische Theorienbildung |
86,
88, 89, 90, |
|
3017, 3018
|
Einführung
in die Anthropologie der Erziehung (Aufbaukurs) |
91,
93, 95, 96, 98 |
|
3022
|
Einführung
in die Montessori- Pädagogik |
93,
95, 96, 01 |
|
3023
|
Nationalistische
Machtausübung im Erziehungsfeld und ihre Wirkung auf die jüngere
Generation |
88,
89, 90, 91, 93 |
|
3024
|
Nihilismus/Irrationalismus
- Zum ideologischen Kontext nationalistischer Pädagogik |
88,
90, 93, 95 |
|
3025
|
Kinder
ausländischer Arbeitnehmer als pädagogische Herausforderung |
86 |
|
3027
|
Der
Bildungsprozeß als Methodenproblem |
86,
93, 95, 96 |
|
3028
|
Materialistische
Pädagogik |
89 |
|
3029
|
Pädagogik
als Bildungsphilosophie |
89,
95, 96 |
|
3030
|
Einführung
in die Wissenschaftstheorie der Erziehungswissenschaften |
88,
89 |
|
3034
|
Grundbegriffe
der Pädagogik II |
88,
90, 93, 00 , 01 |
|
3035
|
Die
Pädagogik des J.F. Herbarts |
91, 07 |
|
3036
|
Prinzipienwissenschaftliche
Pädagogik |
88, 04 |
|
3037, 3039
|
Moralische
Erziehung |
89,
90, 91, 93, 96 |
|
3038, 3040
|
Weibliche
Autonomie und Identität |
90,
91, 93 |
|
3041
|
Die
Pädagogik des F.D. Schleiermachers |
93 |
|
3044
|
Entwicklung
als Grundbegriff der Pädagogik |
99,
00, 01 |
|
3047
|
Reformpädagogik |
93,
95, 96 |
|
3050
|
Didaktik
und Unterricht - Einführung in didaktisches Denken
und hier Teil 2 |
94,
95, 97, 98, 99, 00, 01,
02, 03 |
|
3052
|
Zur
Theorie und Geschichte pädagogischer Reformen |
95, 96, 97, 06 |
|
3055
|
Schulvielfalt |
89, 90, 95, 96, 04, 07 |
|
3056, 3061, 3062
|
Gesamtschule |
86, 88, 89, 90,93, 99, 00, 04, 05 |
|
3057
|
Bildung
und Erziehung in der Geschichte |
88,
89, |
|
3058
|
Unterrichtsforschung |
88,
89 |
|
3059
|
Pädagogische
Diagnostik I: Beurteilung und Beurteilungsprobleme |
86,
89, 93 |
|
3060
|
Pädagogische
Diagnostik II: Schulleistung und Schulleistungsschwierigkeiten |
90,
93 |
|
3063
|
Geschichte
der Unterrichtsmethode |
86,
88, 90 |
|
3064
|
Didaktische
Theorien und Modelle in der Diskussion |
86,
88, 89, 93 |
|
3066
|
Pädagogische
Diagnostik IV: Beratung bei Rauschmittel- und gesundheitlichen Problemen |
89 |
|
3067
|
Handlungsorientierte
Medienpädagogik |
95,
98 |
|
3075, 3080
|
Bildungssysteme
im Vergleich: Probleme und Methoden der vergleichenden Erziehungswissenschaften |
86,
88, 89, 91, 93, 95 |
|
3076, 3077
|
Geschichte
der Pädagogik |
86,
88, 89, 90, 91, 92, 93, 95, 96 |
|
3078
|
Die
Institutionalisierung des Lernens und der Ausbildung – Eine Sozialgeschichte
des Bildungswesens |
89,
90, 91, 93, 95, 96, 00 |
|
3082
|
Alternativschulen
in der Diskussion |
86,
89, 90, 91, 93, 95, 96 |
|
3083, 3086
|
Einführung
in die Medienpädagogik/Mediendidaktik – Grundlagen und Entwicklung
der Medienpädagogik |
90, 95, 96, 97, 05, 06 |
|
3087, 3095, 3096
|
Rundfunk
und Fernsehen in Deutschland – Die Medienlandschaft im Umbruch – information,
Unterhaltung, Bildung, öffentlich-rechtlich oder privat |
89,
90, 93 |
|
3088, 3094, 3069
|
Handlungsorientierte
Medienpädagogik und Informationstechnologie und Gesellschaft |
89,
93 |
|
3089
|
Das
Schulwesen in den Vereinigten Staaten |
90 |
|
3090, 3091
|
Einführung
in die Schultheorie |
90, 91, 92, 95, 96, 98. 03 |
|
3093
|
Das
Methodenrepertoire von Lehrern |
86,
89 |
|
3097, 3098, 3099
|
Freizeit
und neue Technologien – Technologie und menschliche Würde – Arbeit
und neue Technologien |
89,
90, 93 |
|
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