Dr. Andrea Petmecky

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Koordinatorin des interdisziplinären Fernstudiums Umweltwissenschaften infernum

Lebenslauf

seit 06/2011 Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Masterstudiengang infernum (Interdisziplinäres Fernstudium Umweltwissenschaften)

09/2009 - 05/2011 Tutorin sowie Lehrkraft für besondere Aufgaben im B.Sc. Psychologie am Institut für Psychologie (Lehrgebiet Evaluation, Methodenlehre und Diagnostik) der FernUniversität in Hagen

02/2008 Promotion mit einer empirischen Arbeit zur Architekturwahrnehmung und Umweltaneignung im Elementarbereich

02/2004 05/2006 Wissenschaftliche Hilfskraft im Magisterstudiengang Soziale Verhaltenswissenschaften am Institut für Psychologie (Lehrgebiet Ökologische Psychologie) der FernUniversität in Hagen

10/1998 - 01/2004 Studium der Sozialen Verhaltenswissenschaften (Schwerpunkt Ökologische Psychologie) und Geschichte (Schwerpunkt Neuere europäische und außereuropäische Geschichte) an der FernUniversität in Hagen

07/1994 - 06/1997 Ausbildung zur Steuerfachangestellten in Hannover

Gutachtertätigkeit

Gutachterin für die Tagung der Fachgruppe „Umweltpsychologie“ der Deutschen Gesellschaft für Psychologie in Eindhoven (September 2011)

Gutachterin für das Projekt „Sparkling Science“ des Bundesministeriums für Wissenschaft und Forschung in Österreich (2010, 2011)

Lehre

WS 2009/2001 bis SS 2011 Betreuung im Modul 1 des Bachelor-Studiengangs Psychologie an der FernUniversität in Hagen (Einführung in die Psychologie und ihre Geschichte; Einführung in die Forschungsmethoden der Psychologie; Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten und die Präsentation empirischer Studien)

SS 2010 Seminar „Einführung in die Umweltpsychologie für Umweltwissenschaftler“ an der Universität Koblenz-Landau

Interessensgebiete

Ortsbindung und lokale Identitäten

Umweltbewusstsein und Umweltverhalten

Vorträge und Veröffentlichungen

Petmecky, A. (2011, September). Think local, act global? Predicting neighbourhood attachment and its impact on global environmental concern. Paper presented at the 9th Biennial Conference of Environmental Psychology, University of Technology, Eindhoven/The Netherlands.

Petmecky, A. (2010). Einfluss der Entwurfsqualität von Architektur auf die Aneignung und Bewertung von Kindertageseinrichtungen. Umweltpsychologie, 14, 1, 89-102.

Petmecky, A. (2009, September). „Modern, light, but frosty“: Perception and evaluation of architecture by experts and users of child care centers. Paper presented at the 8th Biennial Conference of Environmental Psychology, University of Zürich

Petmecky, A. (2009, September). Schön gebaut – schön geschaut: Einfluss der Qualität von Architektur auf die Architekturwahrnehmung von Kindern. Poster präsentiert auf dem Symposium „Baukulturelle Bildung“ von Jugend – Architektur – Stadt e.V. am 25.09.2009 in Köln.

Petmecky, A. (2009). Zur Sache: Plädoyer für Qualität und Quantität. Einleitung zum Schwerpunkt Räume für Kinder. db Deutsche Bauzeitung, 142, 9, 19.

Petmecky, A. (2008). Architektur von Entwicklungsumwelten: Umweltaneignung und –wahrnehmung im Kindergarten. Marburg: Tectum (Dissertation, FernUniversität in Hagen)

Petmecky, A. (2007). Vom Entwurf zum Gebrauch: Das umweltpsychologische Aneignungskonzept in der Architektur. In A. Hahn (Hrsg.), Ausdruck und Gebrauch: Dresdner wissenschaftliche Halbjahreshefte für Architektur Wohnen Umwelt, Heft 7, S. 122-135. Aachen: Shaker.

Petmecky, A. (2007, Oktober). klein + bunt = kindgerecht? Anforderungen an eine Architektur für Kinder aus psychologischer Perspektive. Vortrag auf dem Kongress „Invest in Future: Bildung und Betreuung“ am 15.10.2007 in Stuttgart.

Petmecky, A. (2006). Architektur von Kindertagesstätten: Entwurfsqualität und pädagogisches Konzept als Einflussfaktoren auf die Umweltaneignung von Kindern. Poster präsentiert auf dem 45. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie, Friedrich-Alexander-Universität, Erlangen-Nürnberg.

Petmecky, A. (2006). Von Bob und anderen Baumeistern: Psychologische Überlegungen zum Bauen für Kinder. In Wüstenrot Stiftung (Hrsg.), Bauen für Kinder (S. 80-99). Stuttgart: Karl Krämer.

Petmecky, A. (2005, Mai). „Sichtbeton ist nicht kindgerecht“ – Welche Bedeutung hat die Architektur für das Erleben und Verhalten in Kindertageseinrichtungen? Vortrag im Rahmen der Tagung „Architektur von Kindertagesstätten“ der Fachschule für Sozialpädagogik in Leverkusen.

Petmecky, A. & Rambow, R. (2004, September). Zur Architektur von Kindertageseinrichtungen: Die Perspektiven von Planern und Nutzern. Vortrag auf dem 44. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie, Georg-August-Universität, Göttingen.

Petmecky, A. (2004). Architektur von Kindertagesstätten: Eine Frage der Perspektive. Kindergarten-Ratgeber, 1, 36-38

Petmecky, A. (2003). Räumliche Wahrnehmung und Orientierung im Straßenverkehr. Zusammenfassende Darstellung und Identifikation von Forschungsbedarf im Auftrag der BMW AG, München (Abteilung EW 2).

Petmecky, A. (2003). Buchbesprechung: KinderRäume. Kindertagesstätten aus architekturpsychologischer Sicht. Ein Buch von Rotraut Walden und Inka Schmitz. Umweltpsychologie, 7, 1, 155-157.