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  • Mit zwei Vorträgen war das Projekt Diversity Inclusion beim diesjährigen 49. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie vertreten:
    • 3421 – Diversity Inclusion in Distance Education: Evaluating the Effects of a Virtual Study-Buddy Program, Stürmer Stefan (Hagen)
    • 3536 – Funktionen des Psychologiestudiums und Studienerfolg, Stoessel Katharina (Hagen), Stürmer Stefan (Hagen)
  • Befragung zu Lernstrategien:
    Die Forschungseinheit Institutional Research und das Projekt Diversity Inclusion bitten Psychologiestudierende der FernUniversität um Ihre Teilnahme an der Befragung zur Validierung eines Fragebogens zur Erfassung von kognitiven, ressourcenbezogenen und metakognitiven Lernstrategien. Die Befragung dauert etwa 20-30 Minuten. Teilnehmerinnen und Teilnehmer erhalten eine halbe Versuchspersonenstunde. Die Befragung finden Sie online (https://ww3.unipark.de/uc/TEAM_Ihme/93e3/) im Virtuellen Labor des Instituts für Psychologie.
  • April 2014: Im Sommersemester 2014 führen wir das Study-Buddy-Programm in Kooperation mit dem Studiengang PVS durch. Dafür wurde eine eigene Lernumgebung freigeschaltet.
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