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Kursbetreuung im B.Sc. Psychologie

• Modul 6: Empirisch-experimentelles Praktikum

Akademische Laufbahn

• 1999 - 2002: Bachelor of Science with Honours (BSc, hons) in Psychosocial Studies, University of East Anglia, Norwich, GB
• 2003 - 2004: Master of Science (MSc) Research Methods in Psychology, University of Kent, Canterbury, GB
• 2004 - 2008: Promotion (Doctor of Philosophy in Psychology, PhD), University of Kent
• 2005 - 2008: Graduate Member, International Graduate College "Conflict and Cooperation Between Social Groups", Friedrich-Schiller-Universität, Jena
• Oktober 2008 - März 2009: Research Associate, REACH Projekt, University of Kent
• April 2009 - September 2010: Wissenschaftliche Assistentin (in Vertretung) und Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Pädagogische Psychologie und an der Professur für Forschungssynthese, Evaluation und Intervention, Institut für Psychologie, Friedrich-Schiller-Universität, Jena
• Oktober 2010 - Juni 2011: Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Psychologie, Universität Augsburg
• Seit Juli 2011: Wissenschaftliche Mitarbeiterin, Lehrgebiet Sozialpsychologie, FernUniversität in Hagen

Forschungsinteressen

• Entwicklung sozialer Identitäten, Bi- und Multikulturalismus
• Integrations- und Minderheitenforschung
• Jugend und soziale Entwicklungsprozesse
• Heterogenität und Folgen von Heterogenität (u. a. im Bildungsbereich)

Publikationen

Benbow, A. E. F. (2004). Predictors of Ethnic Identity and Other Group Orientation in Young German and Turkish People in Germany. MSc Dissertation, University of Kent, Canterbury, GB.

Benbow, A. E. F. (2008). Being "BOTH": An investigation of bicultural competence in second and higher generation migrant adolescents in the United Kingdom. PhD Thesis, University of Kent, Canterbury, GB

Benbow, A. E. F. & Beelmann, A. (in press). Promoting parent education to prevent authoritarianism: The role of systematic parent trainings. In F. Funke, T. Petzel, C. Cohr, & J. Duckitt (eds.) Perspectives on Authoritarianism. Wiesbaden: VS Verlag.

Jugert, P., Benbow, A. E. F., Noack, P., & Eckstein, K. (in press). Politische Partizipation und soziales Engagement unter jungen Deutschen, Türken und Spätaussiedlern: Befunde aus einer qualitativen Untersuchung mit Fokusgruppen. Zeitschrift für Politische Psychologie.

Leader, T.I., Abrams, D., Rutland, A. & Benbow, A. (2009). An experimental test of the impact of Black role model messages: Research to inform the REACH role model programme. Technical report. Department for Communities and Local Government. Link

FernUniversität in Hagen - Fakultät KSW - Institut für Psychologie