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Aktuelles

Methodenkolloquium am 18.03.2017: Qualitative Inhaltsanalyse und Grounded Theory

Qualitative Inhaltsanalyse: Auswertung einer Gruppendiskussion mit Erzieherinnen aus einer Masterarbeit zum Thema interkulturelle Pädagogik.

Grounded Theory: Interpretation von Bildern aus einer Masterarbeit über ein Gewichtsreduktionsprogramm auf autoethnographischer Grundlage.

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Florian Hilf | 09.03.2017
FernUni-Logo FernUniversität in Hagen, Institut für Soziologie, 58084 Hagen