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Doppelabschlussprogramme für Studierende ausländischer Universitäten - Hagener Modell

In Doppelabschlussprogrammen, von der gemeinsamen Zertifizierung von Modulen bis hin zu Studienabschlüssen, sieht das Rektorat der FernUniversität ein geeignetes Modell für die Internationalisierung von Lehre und Studium an der FernUniversität. Was diese Art von Studienangeboten besonders attraktiv macht, sind v.a. folgende Aspekte:

  • Erschließen neuer Zielgruppen für ein Fernstudium, mithin Erhöhung der Zahl (ausländischer) Absolventen und Absolventinnen,
  • Hochqualifizierte, mindestens zweisprachige Absolventen/Absolventinnen für den internationalen Arbeitsmarkt,
  • Bolognaprozess-kompatibel/-förderlich,
  • Auslandssemester für interessierte deutsche Fernstudierende an der Partnerhochschule möglich,
  • Möglichkeit zu Rekrutierung von hervorragendem wissenschaftlichen Nachwuchs aus dem Ausland,
  • Möglichkeit zur Zusammenarbeit in der Forschung und zur weiteren Vernetzung,
  • Internationale Marktpräsenz, Reputation über das nationale/deutschsprachige Einzugsgebiet hinaus.

Informationen und Beratung zum Thema erhalten Sie bei:
Dezernat 1.2 | 15.04.2011
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