Interdisziplinäre Tagung an der FernUniversität in Hagen

Termin: 03.07.2009 – 04.07.2009

Die interdisziplinäre Tagung an der FernUniversität in Hagen wurde organisiert vom Lehrgebiet Interkulturelle Erziehungswissenschaft, Institut für Bildungswissenschaft und Medienforschung an der FernUniversität in Zusammenarbeit mit dem Arbeitsbereich Interkulturelle Bildung, Institut für Bildung im Kindes und Jugendalter der Universität Koblenz-Landau.

Programm

• Eröffnung
  Susanne Winnerling (Hagen) & Martin Spetsmann-Kunkel (Hagen)
• „Da wird man direkt als asozial abgestempelt ...” – Marginalisierung und Ausgrenzung als multidimensionaler Prozess
  Erika Schulze (Köln), entfallen
• Differenzmarkierungen im Ausweisdiskurs. Zur medialen wie politischjuridischen Konstruktion von 'Integrationsverweigerern'
  Tobias Schwarz (Berlin)
• Ausgrenzung durch Stigmatisierungs- und Homogenisierungstendenzen der türkisch- und kurdischsprachigen Migranten in den deutschen Medien – Eine Betrachtung aus zwei unterschiedlichen Perspektiven mit TV-Beispielen
  Mustafa Doymus (Wuppertal)
• „... denn eigentlich sind wir auch ganz gern allein“ – Lebensweltliche Strategien von Familien und Exklusionsempfinden
  Ralf M. Damitz (Kassel) & André Schönewolf (Wittenberge)
• Produktion einer nicht mehr benötigten Reservearmee – Der Ausschluss von Menschen als vollwertige Mitglieder der Gesellschaft als Ergebnis von Hartz IV
  Anna Ringbeck (Münster)
• Ausgrenzung durch Staatsangehörigkeitsrecht
  Georg Hansen (Hagen)
• Verdeckte Formen der Beraubung. Die perfide Logik symbolischer Gewaltverhältnisse
  Markus Rieger-Ladich (Freiburg)
• Die Lebens- und Schulsituation von Sinti und Roma
  Sabine Hornberg (Bayreuth)
  
• Die Idee schulischer Inklusion als Beitrag zur gesellschaftlichen Integration
  Joachim Schwohl (Hamburg) & Tanja Sturm (Klagenfurt)
• Differenzerfahrung an der „Sensiblen Schwelle“ im Eingangsbereich der Rütli-Schule/Berlin
  Anja Kraus(Ludwigsburg)
• Effektive Schule in pluralen Gesellschaften? Die Politik der Schulqualität als Herausforderung für die interkulturelle und international vergleichende Bildungsforschung
  Mechthild Gomolla (Münster)
• Lernen von Finnland? Im Ernst? Probleme der Herstellung von Bildungsgerechtigkeit im Schulsystem
  Joachim Schroeder (Frankfurt am Main)
• Strategien der Ein- und Ausgrenzung – Schlussbemerkungen
  Norbert Wenning (Koblenz-Landau)



Hinweise

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