Beitrag in einem Sammelband

Titel:

Interdependente Geschlechtskonstruktionen in der Mädchenschule. Ein empirisch-intersektioneller Blick auf geschlechtersegregierte Lernkontexte

AutorInnen:

Wiebke Waburg, Verena Schurt

Kategorie:

Beiträge in Sammelbänden

erschienen in:

Hagedorn, Jörg et al. (Hrsg.): Ethnizität, Geschlecht, Familie und Schule Heterogenität als erziehungswissenschaftliche Herausforderung. Wiesbaden: VS 2010 (S. 189-216)