Abschlussarbeitsthemen

Nachfolgend finden Sie eine Übersicht über die aktuell angebotenen Themen der jeweiligen Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter für Bachelor- und Masterarbeiten.

Übersicht

Aktuelle Abschlussarbeitsthemen

Thema Forschungsmethode Studienniveau Betreuungsperson
Digitale Transformation und konzeptuelle Modellierung – Eine Literaturstudie Aufarbeitung eines Themenkomplexes/ Literaturstudie B.Sc. Dr. Kristina Rosenthal

Entwurf und proto­typische Entwicklung eines Modellierungs­ansatzes für die Work-Systems-Methode

 konstruktions­orientiert M.Sc.

Benjamin Ternes, Prof. Dr. Strecker
Weiterentwicklung der grafischen Benutzungsschnittstelle (GUI) sowie der Gebrauchstauglichkeit und Bedienparadigmen in einem browser­basierten Modellierungswerkzeug konstruktions­orientiert B.Sc./M.Sc. Benjamin Ternes

Virtual Reality und Augmented Reality zur Unterstützung der Geschäftsprozessmodellierung: Der gegenwärtige Forschungsstand und eine kritische Beurteilung

 Aufarbeitung eines Themenkomplexes/ Literaturstudie B.Sc Dr. Kristina Rosenthal

Im Rahmen von Forschungsprojekten

1. Forschungsprojekt: Learning Conceptual Modeling

Thema Forschungsmethode Studienniveau Betreuungsperson
Lern­schwierig­keiten beim Erlernen der konzep­tuellen Modellierung – Eine syste­matische Erhebung des Stands der Forschung und eine kritische Beurteilung Aufarbeitung eines Themenkomplexes/ Literaturstudie B.Sc./M.Sc. Dr. Kristina Rosenthal
Software­unterstützung für das Erlernen der konzep­tuellen Modellierung – Ein ordnender Überblick Aufarbeitung eines Themenkomplexes/ Literaturstudie B.Sc./M.Sc.

Dr. Kristina Rosenthal, Benjamin Ternes
Erlernen konzep­tueller Modellierung und Gamification – Ein Überblick und eine kritische Beurteilung Aufarbeitung eines Themenkomplexes/ Literaturstudie B.Sc./M.Sc. Dr. Kristina Rosenthal
Lern- und Lehr­unterstützung konzep­tueller Modellierung in Modellierungs­werk­zeugen Aufarbeitung eines Themenkomplexes/ Literaturstudie B.Sc./M.Sc.

Dr. Kristina Rosenthal, Benjamin Ternes

2. Forschungs­projekt: TOOL - Modellierungswerkzeug und Modellierungsobservatorium

Thema Forschungsmethode Studienniveau Betreuungsperson
Evaluation web­basierter
Anwen­dungen – Ein ordnender
Überblick		 Aufarbeitung eines Themenkomplexes/ Literaturstudie B.Sc./M.Sc. Dr. Kristina Rosenthal
Überarbeitung der grafischen
Benutzungsschnittstelle, Gebrauchstauglichkeit
und Bedienkonzepten in
einem browserbasierten Modellierungswerkzeug		 konstruktionsorientiert B.Sc./M.Sc. Benjamin Ternes

Weiterentwicklung der grafischen Benutzungsschnittstelle
(GUI) sowie der Gebrauchstauglichkeit und
Bedienparadigmen in einem browser­basierten Modellierungswerkzeug

 konstruktionsorientiert B.Sc./M.Sc. Benjamin Ternes

Entwicklung einer iOS & MacOS App
mit Swift für das Monitoring von
Webserver-Logdateien und zur
Visualisierung von Interaktionsdateien

 konstruktionsorientiert M.Sc. Benjamin Ternes, Hagen Barth
Prototypische Implementierung der Geschäftsprozessmodellierungssprache
BPMN 2.0 in TOOL		 konstruktionsorientiert B.Sc./M.Sc. Benjamin Ternes, Hagen Barth
Weiterentwicklung eines KI-basierten Lernunterstützungswerkzeug in TOOL
basierend auf Natural-language
Processing (NLP)		 konstruktionsorientiert M.Sc. Benjamin Ternes
Migration und Überarbeitung der
Serverkomponente von TOOL:
Konzeption und Umsetzung einer
Migrationsstrategie		 konstruktionsorientiert B.Sc./M.Sc. Benjamin Ternes, Hagen Barth
Anbindung einer MYSQL-Datenbank an an TOOL als Erweiterung
zu einer SQL-Codegenerierungsfunktion		 konstruktionsorientiert B.Sc./M.Sc. Hagen Barth
2.2 Entwicklung der grafischen Benutzungsschnittstelle
Thema Forschungsmethode Studienniveau Betreuungsperson
Über­arbeitung der grafischen Benut­zungs­schnitt­stelle, Gebrauchs­tauglichkeit und Bedien­konzepten in einem browser­basierten Modellierungs­werk­zeug konstruktionsorientiert B.Sc./M.Sc. Benjamin Ternes

3. Forschungsprojekt: Fachdidaktik des konzeptuellen Modellierens

Thema Forschungsmethode Studienniveau Betreuungsperson
Konzeptuelles Modellieren lernen Literaturstudie B.Sc./M.Sc. Markus Fischer
Lehren und Lernen des konzeptuellen Modellierens – (Fach-)Didaktische Überlegungen zur Lehre des konzeptuellen Modellierens Aufarbeitung eines Themenkomplexes/ Literaturstudie B.Sc./M.Sc. Markus Fischer
Lehren und Lernen konzeptueller Modellierung – Einflüsse und Anwendungsbereicht von Gamification und ernsthaften Spielen Aufarbeitung eines Themenkomplexes/ Literaturstudie B.Sc./M.Sc. Markus Fischer

4. Agile Softwareentwicklung

Thema Forschungsmethode Studienniveau Betreuungsperson
Agile Transformation – Die Einführung agiler Vorgehens­modelle zur Software­entwicklung Aufarbeitung eines Themenkomplexes/ Literaturstudie B.Sc./M.Sc. Dr. Kristina Rosenthal
‚Agile Software­entwicklung‘ – Begriffs­bestimmungen und Konzeptual­isierungen Aufarbeitung eines Themenkomplexes/ Literaturstudie B.Sc./M.Sc. Dr. Kristina Rosenthal
Empirische Unter­suchungen zur agilen Software­entwicklung – Der gegenwärtige Forschungs­stand und eine kritische Beurteilung Aufarbeitung eines Themenkomplexes/ Literaturstudie B.Sc./M.Sc. Dr. Kristina Rosenthal

5. Evaluation von Artefakten in der Wirtschafts­informatik

Thema Forschungsmethode Studienniveau Betreuungsperson
Evaluation von Artefakten in der Wirtschafts­informatik: Kriterien, Bezugs­rahmen, Ansätze, Vorgehens­modelle Aufarbeitung eines Themenkomplexes/ Literaturstudie B.Sc./M.Sc. Dr. Kristina Rosenthal
5.1 Evaluation konzeptueller Modelle
Thema Forschungsmethode Studienniveau Betreuungsperson
Evaluation konzeptueller Modelle – Eine Rekonstruktion ausgewählter Diskurs­stränge Aufarbeitung eines Themenkomplexes/ Literaturstudie B.Sc. Markus Fischer
Eine Literaturstudie zur Evaluation konzeptueller Modelle Aufarbeitung eines Themenkomplexes/ Literaturstudie B.Sc. Markus Fischer
Eine Literaturstudie zur historischen Aufbereitung der Diskussionen um die Evaluation konzeptueller Modelle Aufarbetiung eines Themenkomplexes/ Literaturstudie B.Sc. Markus Fischer
Evaluation von Modellen – Eine Rekonstruktion ausgewählter Diskursstränge und deren kritische Betrachtung Aufarbeitung eines Themenkomplexes/ Literaturstudie M.Sc. Markus Fischer
Ansätze zur Evaluation konzeptueller Modelle – Eine kritische Reflexion Aufarbeitung eines Themenkomplexes/ Literaturstudie M.Sc. Markus Fischer

6. Geschäftsprozesssimulation

Thema Forschungsmethode Studienniveau Betreuungsperson
Simulation von Geschäfts­prozessen: Anforderungen an Modellierungs­sprachen Aufarbeitung eines Themen­komplexes/ Literatur­studie B.Sc./M.Sc. Dr. Kristina Rosenthal
Geschäftsprozesssimulation in der Praxis Aufarbeitung eines Theme­nkomplexes/ Empirische Studie M.Sc. Dr. Kristina Rosenthal

7. (Meta-)Modellierungswerkzeuge

Thema Forschungsmethode Studienniveau Betreuungsperson
Modellierungs­werkzeuge: Gestaltung, Nutzung und Nutzer­verhalten Aufarbeitung eines Themenkomplexes/ Literaturstudie B.Sc./M.Sc. Benjamin Ternes
Eine Auseinandersetzung mit integrierter Werkzeugunterstützung basierend auf VR- und AR-Ansätzen in konzeptuellen Modellierungswerkzeugen Aufarbeitung eines Themenkomplexes | Literaturstudie B. Sc. Benjamin Ternes

8. Mehrebenen­modellierung (engl. "Multilevel modeling")

Thema Forschungsmethode Studienniveau Betreuungsperson
Mehrebenen-Ansätze zur konzeptuellen Modellierung – Ein ordnender Überblick Literaturstudie B.Sc./M.Sc.

Dr. Kristina Rosenthal, Benjamin Ternes

9. Ontologie(n)

Thema Forschungsmethode Studienniveau Betreuungsperson
Die Bunge-Wand-Weber-Ontologie: Ein historischer Überblick und beispielhafte Anwendungen Aufarbeitung eines Themenkomplexes/ Literaturstudie B.Sc./M.Sc Elisabeth Böhmer
Ein Überblick zu Ontologien in der konzeptuellen Modellierung Literaturstudie B.Sc./M.Sc Elisabeth Böhmer

10. Visuelle Sprachen

Thema Forschungsmethode Studienniveau Betreuungsperson
Visuelle Sprachen: Eine multiperspek­tivische Unter­suchung des gegen­wärtigen Stands der wissen­schaft­lichen Diskussion Aufarbeitung eines Themenkomplexes/ Literaturstudie B.Sc./M.Sc. Elisabeth Böhmer
Harel's Statecharts: Anwendungen für die Modellierung betrieb­licher Informa­tions­systeme Aufarbeitung eines Themenkomplexes/ Literaturstudie B.Sc. Elisabeth Böhmer

Anmerkung: Die Anforderungen an Diplom-I Arbeiten entsprechen weitgehend den an Bachelorarbeiten gestellten Anforderungen. Für Diplom-II entsprechen die Anforderungen denen der Masterarbeiten.

Lehrstuhl EvIS | 26.02.2020