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Problemorientiertes Studieren. Reformstudium an der Universität Witten/Herdecke


Signatur: 76775
Fakultät: Fakultät für Sozial- und Geisteswissenschaften
Fachrichtung: Erziehungswissenschaft
Länge: 58 min
Jahr: 1995


Kurzbeschreibung:

Die medizinische Fakultät der Universität Witten/Herdecke versucht, die Zielvorstellungen des Problemorientierten Lernens auf die universitäre Lehre zu übertragen. Die Lernautonomie des Studierenden wird aufgrund eines veränderten Rollenverständnisses der Lehrenden und spezifischer Lernmaterialien gefördert.

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