#wissen, fühlen, handeln – Algorithmische Kompetenz junger Menschen auf TikTok
Laut der aktuellen Jugend, Information, Medien-Studie (JIM) nutzt mehr als die Hälfte aller 12- bis 19-Jährigen in Deutschland regelmäßig TikTok. Dabei schauen sie sich hauptsächlich Videos an, die ihnen auf ihrer personalisierten For-You-Page (FYP) angezeigt werden. So kommen sie automatisch mit dem algorithmischen Empfehlungssystem (AES) der Plattform in Kontakt. Was gehen sie damit um? In diesem Vortrag wird auf Basis von Fokusgruppen- und Einzelinterviews vorgestellt, was 16- bis 24-jährige TikTok Nutzerinnen und Nutzern über den Algorithmus wissen, wie sie über Plattform Features wie das Liken oder Weiterswipen von Videos damit interagieren und welche Rolle Emotionen dabei spielen. In einer anschließenden Diskussion werden die Implikationen der Studie für die Förderung der Algorithmus- und Digitalkompetenz von jungen Menschen aufgegriffen.
Referentinnen: Dr. Leonie Alatassi (Leibniz-Institut für Medienforschung | Hans-Bredow-Institut)
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