Datum/Zeit
Datum: 13.11.2015 - 14.11.2015
16:00 - 15:00
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Dozent/in
Dr. Karin Krey, Cornelia Eube
Veranstaltungsort
Regionalzentrum Berlin, Quartier II
Modulzuordnung
Präsenzseminar zum Modul 2A „Empirische Bildungsforschung – Qualitative Methoden“, LG Empirische Bildungsforschung (13. – 14.11.2015)
Thema: „Problemzentriertes Interview und Grounded Theory“
Termin:
Freitag, 16:00 – 19:00 Uhr
Samstag, 09:00 – 15:00 Uhr
Leitung:
Cornelia Eube
Veranstaltungsort:
Regionalzentrum Berlin, Quartier II
City Quartier DomAquarée
Heiligegeistkirchplatz/ Ecke Spandauerstr.
10178 Berlin
In den Sozialwissenschaften existieren eine große Anzahl von Techniken und Methoden zur Erhebung und Auswertung qualitativer Daten. Die Analogie mit einer „Werkzeugkiste“ beschreibt treffend die Gesamtheit der Methoden als Inventar einer Werkzeugkiste. Wie für einen Handwerker ist auch für die Forscherin/den Forscher die sachgemäße Handhabung einiger „Werkzeuge“ von enormer Wichtigkeit.
In dieser Veranstaltung werden, neben formalen Hinweisen zum Verfassen des Forschungsberichtes und zum wissenschaftlichen Arbeiten, das Problemzentrierte Interview (Witzel) und die Grounded Theory (Strauss & Corbin) vorgestellt und besprochen. Die Stationen eines qualitativen Forschungsprozesses werden in praxisnaher Zusammenarbeit vermittelt.
Als Basisliteratur nutzen Sie bitte:
Strauss, A. & Corbin, J. (1996). Grounded Theory: Grundlagen Qualitativer Sozialforschung. Weinheim: Psychologie Verlags Union.
Witzel, A. (2000). Das problemzentrierte Interview [25 Absätze]. Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research. Abgerufen Juli 04, 2013, von http://www.qualitative-research.net/index.php/fqs/article/view/1132/2520
Bitte beachten Sie folgende Hinweise bzgl. der Anmeldung.
Die Anmeldung zur Veranstaltung erfolgt in Moodle. Wir teilen Ihnen dort zu gegebenem Zeitpunkt alle weiteren Informationen mit.