Angebote für Lehrerinnen und Lehrer
Foto: Jakob Studnar
Spätestens die Corona-Pandemie hat es aufgezeigt: In Deutschland herrscht im Bildungsbereich Nachholbedarf. Insbesondere die Medienkompetenz von Schülerinnen und Schülern, aber auch die der Lehrkräfte muss gestärkt werden. Ein reines Aufrüsten der Technik reicht nicht aus, um mit den Herausforderungen der Digitalisierung umgehen zu können. Das betonte Rektorin Prof. Dr. Ada Pellert auch in einem Interview mit dem WDR. Für einen Wandel des Lernbegriffs setzt sich die FernUniversität in Hagen mit dem Hagener Manifest ein.
Auf dieser Seite finden Sie als Lehrerin oder Lehrer eine Zusammenfassung, welche Angebote aus Forschung und Lehre die FernUniversität für Sie bereit hält.
Lehre im Bildungsbereich
Foto: Jakob Studnar
Schule digital
"Schule digital" ist eine Weiterbildung für Lehrerinnen und Lehrer, die didaktische Grundlagen für Formate im digitalen Unterricht vermittelt.
Introduction to Digital Competences for Educators
„Introduction to Digital Competences for Educators“ ist eine englischsprachige Weiterbildung, die sich an Lehrende aller Bildungsstufen aus allen Ländern richtet um digitale Kompetenzen zu schulen. Der Kurs wird gemeinsam von der FernUniversität in Hagen/Deutschland und der Universität Jyväskylä/Finnland angeboten.
Bildung und Medien: eEducation
Der Masterstudiengang „Bildung und Medien: eEducation“ soll die Studierenden befähigen, mediengestützte Lehr- und Lernarrangements wissenschaftlich fundiert zu erforschen, zu analysieren, zu planen, zu gestalten und zu evaluieren.
Weiterbildung „Beziehung Digital“
Lernen und Lehren ist auch immer Beziehungsarbeit. Wie lässt sich diese im digitalen Raum gestalten? Dazu gibt es eine Weiterbildung an der FernUni, die Sie als Lehrende unterstützt.
Schülerstudium
Mit unserem Schülerstudium unterstützen wir Lehrerinnen und Lehrer bei der Förderung von Hochbegabten und bei Orientierungsprojekten für Schülerinnen und Schüler in späten Schulphasen.
Forschung im Bildungsbereich
Zentrum für pädagogische Berufsgruppen- und Organisationsforschung
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Das „Zentrum für pädagogische Berufsgruppen- und Organisationsforschung“ (ZeBOHagen) ist ein erziehungs- und bildungswissenschaftlich ausgerichtetes und für die interdisziplinäre Zusammenarbeit offenes Forschungszentrum mit regionalen, nationalen und internationalen Bezügen. Die Forschung konzentriert sich bildungsbereichsübergreifend auf pädagogische Berufsgruppen, Institutionen und Organisationen des Erziehungs- und Bildungssystems.
Ländervergleich zu Kita und Schulschließungen
In der Corona-Pandemie waren Schulen und Kitas in Deutschland ab Mitte März geschlossen. In den Wochen vor den Sommerferien wurden sie – mit unterschiedlichem Tempo je nach Bundesland – schrittweise wieder geöffnet. In Schweden hingegen waren Kitas und Schulen nie zu und Italien hat sie gerade erst wieder geöffnet. Jedes Land hat hinsichtlich Schul- und Kita-Schließungen unterschiedlich auf die Corona-Bedrohung reagiert. Die FernUni-Politikwissenschaftlerin Dr. Sonja Blum hat sich die Reaktionen von 28 europäischen Ländern genauer angeschaut und miteinander verglichen.
Institut für Bildungswissenschaft und Medienforschung
Das „Institut für Bildungswissenschaft und Medienforschung (IfBM)“ ist sozialwissenschaftlich ausgerichtet und befasst sich theoretisch und empirisch mit Perspektiven auf Bildung, Erziehung, Lernen und Sozialisation in der digitalisierten Gesellschaft.
LearningNewLearning (LNL2)
Das Verbundprojekt LearningNewLearning (LNL2): Digitale Qualifizierungsangebote für eine neue Bildung ist Teil der Initiative Digitale Bildung des BMBF und des übergeordneten Vorhabens der Errichtung einer Nationalen Bildungsplattform. Das LNL2-Projekt setzt sich mit dem Lernen und Lehren in einer zunehmend diversen und digitalen Lebenswelt auseinander und betont die Gestaltung einer nachhaltigen und inklusiven Gesellschaft.
Veranstaltungen
mobile.HOCHschule
Die Veranstaltung hat sich an alle Interessierten des schulischen Bildungswesens gerichtet. Teilnehmen konnte jeder, der die Vision teilt, die deutsche Bildungslandschaft zu verändern.
Foto: Jakob Studnar
Partnerinnen und Partner
- University of Jyväskylä (Finnland)
- Universidade Aberta (Portugal)
- Anadolu University (Türkei)
Foto: Torsten Silz
