Nora Berner, M.A.

Laufende Projekte

• Evaluation des Weiterbildungsprogramms „Weltenschreiber – Literarisches Schreiben im Deutschunterricht“ (Laufzeit 07/2020-12/2022)

Abgeschlossene Projekte

• Meet and Read Experts – Literatur und Lehrvideos mit Wissenschaftler*innen als intermediales Projekt (Laufzeit 01/2020-05/2022)
• Evaluation des Fortbildungsprogramms „Weltenschreiber – Literarisches Schreiben im Deutschunterricht“ (Laufzeit 09/2018-06/2020)

Qualifizierungsprojekt

• Demenz als biographische Erfahrung (Dissertation)

• Berner, Nora/Wigger, Lothar (in Druck, 2022): Über die Grenzen und den Verfall von Bildung. Biographische Erzählungen von Menschen mit Alzheimerdemenz. In: Lipkina, Julia/Epp, André/Fuchs, Thorsten (Hrsg.): Bildung jenseits von Krisen? Opladen & Farmington Hills: Barbara Budrich.
• Berner, Nora (2022): Life stories as memory carriers – culture of remembrance and the importance of biography work and research. In: Wigger, Lothar/ Dirnberger, Marie (Hrsg.): Remembrance – Responsibility – Reconciliation. New Challenges for Education in Germany and Japan. Heidelberg: J.B. Metzler in Springer-Verlag, S. 141-155.
• Berner, Nora/Meyer, Nikolaus (2021): Biografiearbeit ist nicht gleich Biografiearbeit! Eine komparative Analyse sozial- und pflegewissenschaftlicher Konzepte. In: Staats, Martin (Hrsg.): Lebensqualität. Ein Metathema. Beltz Juventa, S. 470-489.
• Berner, Nora (2021): „Ich kann das nicht mehr, also mache ich es auch nicht mehr.“ Biographische Bildungspotenziale und Bewältigungsstrategien von Menschen mit Alzheimer-Demenz. In: Staats, Martin, Steinhaußen, Jan (Hrsg.): Resilienz im Alter. Beltz Juventa, S. 134-146.
• Berner, Nora (2021): Eine Reise durch die Erziehungs- und Bildungswissenschaft. Das Lehrvideoportal als Open Educational Resources. In: Der Pädagogische Blick 29 (1), S. 66.
• Berner, Nora/Schütz, Julia (2021): Freies Lehr- und Lernmaterial – nicht nur während der Corona-Krise. In: Hessische Blätter für Volksbildung, (1), S.77–84. DOI: http://doi.org/10.0000/HBV2101W008
• Berner, Nora (2019): Demenz als biographische Erfahrung. In: Der Pädagogische Blick 27 (4), S. 219-229.
• Berner, Nora/Rosenkranz, Lena/Schütz, Julia (2019): Geschlecht als Variable in der quantitativen Bildungsforschung. In: Kubandt, Melanie/Schütz, Julia (Hrsg.): Methoden und Methodologien in der erziehungswissenschaftlichen Geschlechterforschung. Opladen & Farmington Hills: Barbara Budrich, S. 26-44.
• Berner, Nora (2018): Rezension: Krasemann, Benjamin (2017): Lernen aus biographischer Perspektive. Untersuchung zu gemeinschaftlichen Wohnformen alter Menschen. In: Der Pädagogische Blick 26 (2), S. 128-129.

• Schütz, Julia/Berner, Nora/Akko, Davin P. (2022): Fortbildungsprogramme nachhaltig machen – Impulse aus den Evaluationsergebnissen zur Fortbildung „Literarisches Schreiben im Deutschunterricht“. Literaturfestivalkongress in Stuttgart, 12.11.2022.

• Berner, Nora (2022): Alter – Biographie – Demenz. Biographische Lern- und Bildungsprozesse von Menschen mit Alzheimer. Vortrag im Rahmen des IfG-Graduiertentags an der Universität Vechta, 31.08.2022.
• Berner, Nora (2020): Biographische Entwicklungspfade von Menschen mit Alzheimer-Demenz. Poster auf dem DGfE Kongress an der Universität zu Köln, 16.03.2020 (Kongress wurde aufgrund des Coronavirus SARS-Cov-2 abgesagt; Poster ist eingeschränkt online verfügbar)
• Berner, Nora (2019): Remember, Repress, Conceal. Vortrag im Rahmen des Workshops „Remembrance – Responsibility – Reconciliation. New Challenges for Education in Germany and Japan” an der Sophia University Tokyo, Japan, 1./2.10.2019
• Berner, Nora/Schütz, Julia (2019): Das Ende des Lebenslangen Lernens? Lern- und Bildungserfahrungen unter Demenz. Vortrag auf der Tagung „Lernen, älter werden und alt sein? Bildung und Handlungsfähigkeit im Alter“ an der Universität Wien, 13./14.09.2019
• Berner, Nora (2019): Demenz als biographische Erfahrung. Bildungsbiographien von Menschen mit Demenz. Poster auf der Jahrestagung der DGfE‐Sektion Erwachsenenbildung 2019 an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, 26.09.2019
• Berner, Nora/Rosenkranz, Lena/Schütz, Julia (2019): Empirische Bildungsforschung und die Variable Geschlecht. Vortrag im Rahmen der Jahrestagung der Fachgesellschaft für Geschlechterforschung 2019 an der FernUniversität in Hagen zum Thema „(Re-)Visionen. Epistemologien, Ontologien und Methodologien der Geschlechterforschung“, 04.-06.07.2019
• Berner, Nora/Kubandt, Melanie/Schütz, Julia (2019): Forum: Methoden und Methodologien in der erziehungswissenschaftlichen Geschlechterforschung – Buchvorstellung inklusive Diskussion. Forum im Rahmen der Jahrestagung Fachgesellschaft Geschlechterstudien an der FernUniversität in Hagen zum Thema „(Re-)Visionen. Epistemologien, Ontologien und Methodologien der Geschlechterforschung“, 04.-06.07.2019
• Berner, Nora (2019): Demenz als biographische Lern- und Bildungserfahrung. Poster auf der Gründungsveranstaltung des Zentrums für pädagogische Berufsgruppen- und Organisationsforschung in Hagen, 23.05.2019
• Berner, Nora (2018): Demenz als biographische Lern- und Bildungserfahrung. Poster auf der Jahrestagung der DGfE‐Sektion Erwachsenenbildung 2018 in Mainz, 27.09.2018 (Erster Posterpreis)
• Berner Nora (2018): Demenz als biographische Lern- und Bildungserfahrung. Vortrag auf dem Bundeskongress Soziale Arbeit 2018 in Bielefeld, 06.09.2018