Qualifizierungsprojekte

Jan Kröger
Arbeitstitel: Das Fernstudium in der postdigitalen Gesellschaft.
Methodischer Zugang: Qualitatives Forschungsdesign

Greta Schaffer-Weiß
Arbeitstitel: Zwischen beruflicher Laufbahn und Karriere – Karriereorientierungen ehemaliger Teilnehmerinnen eines Mentoring-Programms für Masterstudentinnen.
Methodischer Zugang: Qualitatives Forschungsdesign

• David Lehnerer
• Arbeitstitel: Pädagogisch Handelnde in der Grundschule. Eine bildungswissenschaftliche Studie zu Professionalitäts- und Pädagogikverständnissen.
  Methodischer Zugang: Qualitatives Forschungsdesign
• Anika Evertz

• Arbeitstitel: Beratungslehrer*innen im weiterführenden Schulsystem.
  Methodischer Zugang: Qualitatives Forschungsdesign

• Anne Martin
  Bedürfnisorientierte Betreuung Studierender im Fernstudium: EIne empirische Studie mit Studierenden und Betreuenden im Mixed-Methods-Design am Beispiel der FernUniversität in Hagen.
  Methodischer Zugang: Mixed-Methods-Design
• Gabriele Taube
• Schulische Berufsorientierung in Mecklenburg-Vorpommern: Expertenhandeln im Vergleich.
  Methodischer Zugang: Qualitatives Forschungsdesign
• Nora Berner
  Demenz und Bildung. Eine Biographieanalyse von Lern- und Bildungserfahrungen unter den Bedingungen einer Alzheimerdemenz.
  Methodischer Zugang: Qualitatives Forschungsdesign
• Felicitas Sander
• Qualität in Kindertageseinrichtungen im Kontext des Fachkräftemangels. Auswirkungen und Handlungsmöglichkeiten.
• Methodischer Zugang: Mixed-Methods-Design
• Frank Finkeldei
  „VHS ist ja immer!“ VOM PÄDAGOGISCH TÄTIGEN ZUM PÄDAGOGISCH ANDEREN. Eine empirische Studie zum Lernen von Erwachsenenbildner*innen der Volkshochschulen am Übergang in die Nacherwerbsphase.
  Methodischer Zugang: Qualitatives Forschungsdesign