Die Studiendauer beträgt 6 Semester im Vollzeitstudium, entsprechend 12 Semester im Teilzeitstudium. Als Vollzeitstudierende(r) sollten Sie zwei Module pro Semester bearbeiten, als Teilzeitstudierende(r) ein Modul pro Semester. Dies entspricht einem Arbeitsaufwand von ca. 38 Stunden (Vollzeit) bzw. 19 Stunden (Teilzeit) pro Woche.
| Belegempfehlung für Erstsemester (Teilzeit) | Belegempfehlung für Erstsemester (Vollzeit) | |
| 1. K-Modul (Nr. 25002) | 1. K-Modul (Nr. 25002) | |
| 2. Einführungsmodul des Fachschwerpunktes | ||
| (Einführungsmodule sind: G1/25201 für Geschichte, L1/25301 für Literaturwissenschaft, P1/25401 oder P2/25402 für Philosophie) |
Studienverlauf
Jeder der drei beteiligten Fachschwerpunkte bietet sechs Module an. Zusätzlich gibt es das Modul „Kulturwissenschaftliche Grundlagen“ (sog. K-Modul) und einen Wahlbereich mit aktuell vier Modulen. Aus diesem Angebot bearbeiten Sie im Laufe des Studiums insgesamt elf Module.
Ab dem Wintersemester 2025/26 gilt:
Im B.A. Kulturwissenschaften müssen Sie das Modul „Kulturwissenschaftliche Grundlagen“ (K-Modul) studieren. Zudem studieren Sie eines der beteiligten Fächer (Geschichte, Literaturwissenschaft, Philosophie) als Fachschwerpunkt, in dem alle sechs Module des Faches belegt und erfolgreich bestanden werden müssen. Das Einführungsmodul muss immer zu Beginn belegt und abgeschlossen werden. Neben dem K-Modul und den sechs Modulen des Fachschwerpunktes studieren Sie vier Module nach Wahl. Für diese vier Module nach Wahl kann
a) entweder ein zweiter (verkürzter) Fachschwerpunkt als Nebenfach gewählt werden, der mindestens drei Module umfasst. Auch in dieser Variante kann das verbleibende Modul im Nebenfach, im dritten Fach oder im Wahlbereich studiert werden.
b) Oder es kann eine freie Auswahl von vier Modulen aus den übrigen Fachschwerpunkten oder dem Wahlbereich erfolgen.
In beiden Varianten gilt die Maßgabe, dass das Einführungsmodule erst belegt und abgeschlossen werden müssen, bevor Prüfungen von Modulen im Vertiefungsbereich möglich sind!
Das Studium ist in eine Einführungs- und eine Vertiefungsphase unterteilt. Die Fachschwerpunkte umfassen jeweils ein Einführungsmodul bzw. in der Philosophie zwei Einführungsmodule sowie fünf bzw. vier Vertiefungsmodule. Um die Zulassung zu den Prüfungen in den Vertiefungsmodulen des jeweiligen Fachschwerpunktes zu erwerben, muss zunächst das entsprechende Einführungsmodul abgeschlossen werden.
In der Einführungsphase sind vier Module zu studieren. Die Einführungsphase besteht aus dem Modul „Kulturwissenschaftliche Grundlagen“ (K-Modul) sowie aus drei weiteren Modulen nach Wahl. Neben dem K-Modul soll das Einführungsmodul des gewählten Fachschwerpunktes (G1 in Geschichte, L1 in Literaturwissenschaft, P1 bzw. P2 in Philosophie) als erstes absolviert werden, um die Zulassung zu den Prüfungen in den Vertiefungsmodulen des Fachschwerpunktes zu erwerben. Wenn Sie als Fachschwerpunkt Philosophie wählen möchten, sollen Sie in der Einführungsphase möglichst beide philosophischen Einführungsmodule (P1+P2) studieren.
In der Vertiefungsphase müssen die restlichen sieben Module studiert werden. Die Reihenfolge ist, nachdem das entsprechende Fach-Einführungsmodul absolviert worden ist, frei wählbar.
Ihren Fachschwerpunkt müssen Sie nicht schon in der Einführungsphase festlegen, sondern ergibt sich aus der Wahl der noch übrigen Module. Aber es ist sinnvoll, sich in dieser Phase zu orientieren, um in der Vertiefungsphase zumindest die Entscheidung für Ihre beiden Fächer oder für die Variante mit der freien Modulzusammenstellung getroffen zu haben. Die B.A.-Abschlussarbeit wird schließlich im Fachschwerpunkt geschrieben.
| Modul | Titel | ECTS |
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Kulturwissenschaftliche Grundlagen |
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| Modul K | Kulturwissenschaftliche Grundlagen | 15 |
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Fachschwerpunkt Geschichte |
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| Modul G1 | Geschichte und Kultur. Eine Einführung | 15 |
| Modul G2 | Geschichte der Schriftkultur [Praxis] | 15 |
| Modul G3 | Geschichte und Anthropologie: Vormoderne Lebenswelten [Praxis] | 15 |
| Modul G4 | Kulturelle Räume und Grenzen [Praxis] | 15 |
| Modul G5 | Erfahrungsgeschichte und Erinnerungskultur [Praxis] | 15 |
| Modul G6 | Sozial- und Kulturgeschichte aus transnationaler Perspektive | 15 |
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Fachschwerpunkt Literaturwissenschaft |
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| Modul L1 | Einführung in die Literaturwissenschaft | 15 |
| Modul L2 | Kultur, Literatur und Medien [Praxis] | 15 |
| Modul L3 | Literarische Anthropologie | 15 |
| Modul L4 | Literatur und kulturelle Differenz | 15 |
| Modul L5 | Gender und Medien | 15 |
| Modul L6 | Literatur als kulturelles Gedächtnis [Praxis] | 15 |
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Fachschwerpunkt Philosophie |
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| Modul P1 | Einführung in die Theoretische Philosophie | 15 |
| Modul P2 | Einführung in die Praktische Philosophie | 15 |
| Modul P3 | Praktische Kulturphilosophie [Praxis] | 15 |
| Modul P4 | Theoretische Kulturphilosophie [Praxis] | 15 |
| Modul P5 | Sozialphilosophie [Praxis] | 15 |
| Modul P6 | Wirtschaftsphilosophie [Praxis] | 15 |
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Wahlbereich |
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| Modul W DH | Digital Humanities | 15 |
| Modul W DC | Digital Cultures | 15 |
| Modul W GEN | Interdisziplinäre Genderforschung | 15 |
| Modul W SOZ (ehem. W2) | Soziologie: Klassische Perspektiven auf die moderne Gesellschaft | 15 |
| Abschlusssarbeit | B.A.-Arbeit | 15 |
Idealtypischer Studienverlauf (TZ/VZ) für Variante a) – Fachschwerpunkt + Nebenfach
Im folgenden Dokument finden Sie idealtypische Studienverlaufspläne für Teilzeit- und Vollzeitstudierende in der Variante „Fachschwerpunkt und Nebenfach“. Exemplarisch (!) werden der FSP Geschichte + NF Literaturwissenschaft dargestellt. Die Verlaufspläne für andere Kombinationen von Fachschwerpunkt und Nebenfach sind äquivalent zu denken.
Studienverlaufsplan Variante a
Idealtypischer Studienverlauf (TZ/VZ) für Variante b) – Fachschwerpunkt + vier freie Module
Im folgenden Dokument finden Sie idealtypische Studienverlaufspläne für Teilzeit- und Vollzeitstudierende in der Variante „Fachschwerpunkt und vier freie Module“. Exemplarisch (!) werden der FSP Geschichte + vier freie Module dargestellt. Die Verlaufspläne für andere Kombinationen von Fachschwerpunkt und vier freien Modulen sind äquivalent zu denken.