Social Media als Kohärenzraum der Lehrkräftebildung (SoKoL)
TikTok & Pädagogik. Einstellungen, Nutzung und Informationsbedarfe von Fachkräften im Bildungsbereich (TIKPAED)
Informelles Lernen und Professionalisierung des Bildungspersonals (INPRO)
Begleitforschung zum Aufbau eines Mint+ Bildungsprojektes in ländlich geprägter Region
