Peer-Mentoring für Studierende mit Behinderung und/oder chronischer Erkrankung (Peer-Inclusion)

Zielgruppe

Studieninteressierte und Studierende aller Fakultäten

Teilnahme­voraussetzungen

Das Angebot richtet sich an Studierende in der Studieneingangsphase oder bei Wiedereinstieg in das Fernstudium mit einer Behinderung und/oder einer chronischen Erkrankung.

Was kann ich lernen?

Peer-Inclusion ist ein Peer-to-Peer basiertes Gruppen-Mentoring. Für die Dauer von einem Semester gehen Studierende in der Studieneingangsphase bzw. im Wiedereinstieg eine (digitale) Mentoringbeziehung ein. Im Fokus steht der Peer-to-Peer Austausch in den Kleingruppen. Begleitet wird dieser Austausch auf Augenhöhe von einem vielfältigen Rahmenprogramm. Mögliche Themen können sein:

• Unterstützung bei Fragestellungen zu Studienbeginn
• Planung und Organisation eines Fernstudiums unter Berücksichtigung der eigenen Behinderung und/oder chronischen Erkrankung
• (barrierefreie) Nutzung des „digitalen Campus“ der FernUniversität
• Einfinden in die neue Rolle als Studierende*r
• Umgang mit der Behinderung und/oder chronischen Erkrankung im Kontakt mit Lehrenden
• Unterbrechung des Studiums und Wiedereinstieg
• Hilfsmittel (Beratungsangebote/ Nachteilsausgleich etc.)
• Empowerment
• Vernetzung
• Erweiterung sozialer Kompetenzen

Alle Teilnehmenden erhalten ein Teilnahmezertifikat. Die Teilnahme an dem Programm ist kostenlos.

Umfang

1 Semester

Reine Selbstlerneinheit?

Nein

Präsenzangebot, online oder hybrid?

Online

Turnus/Termine

Nähere Informationen werden noch bekanntgegeben.

Sobald die neue Bewerbungsphase startet, können Sie sich über das untenstehende Anmeldeformular bewerben.

Wen kann ich ansprechen?

Weitere Informationen

Weitere Informationen und Anmeldemöglichkeiten per Mail an peer-inclusion.

Hanna Pitsch stellt sich vor

Anmeldung

Zur Anmeldung