Onlineveranstaltung

Thema:
Seminar Spüren, (Ver)Messen, (Be)Deuten: Mensch-Tier-Verhältnisse und Praktiken des 'Sensing'
Veranstaltungstyp:
online
Semester:
Wintersemester 2026/27
Zielgruppe:
BA KuWi: Modul 25302/L2; Modul 25403/P3; Modul 25405/P5; Modul 25003/W DH; Modul 25005/W DC; Modul 25307/W GEN; BA PVS: Modul 25603/S1; Modul 25604/S2; offen für alle Interessierten
Ort:
Zoom
Termin:
01.02.2027 bis
22.02.2027
Zeitraum:
4 Blöcke immer Montags:
01.02.27 von 15:00-18:00 Uhr
08.02.27 von 15:00-18:00 Uhr
15.02.27 von 15:00-18:00 Uhr
22.02.27 von 15:00-18:00 Uhr
Leitung:
M.A. Isabelle Sarther
Anmeldefrist:
05.01.2027
Anmeldung:
Die Anmeldung ist ab 29.09.2026 möglich
Auskunft erteilt:
Lehrgebiet Digitale Transformation in Kultur und Gesellschaft
E-Mail: lehrgebiet-digitalekultur
Telefon: +49 2331 987-4914
Hinweis:
Veranstaltung wird als Seminar im Sinne der Studienordnung anerkannt. Es wird eine Teilnahmebescheinigung ausgestellt.

Seminarbeschreibung

Vom Umweltmonitoring, über den Einsatz von Kakerlaken als Roboter bis hin zum GPS-Tracking von Vögeln: Wenn wir über digitale Kulturen sprechen, begegnen wir zunehmend mehr-als-menschlichen Praktiken des Spürens, (Ver)Messens und (Be)Deutens. Doch wem oder was werden solche Fähigkeiten überhaupt zugeschrieben – Menschen, Tieren oder gar Technologien? Und wie werden Wahrnehmungen, Messungen und Daten überhaupt zu gesellschaftlich relevantem Wissen?

Das Seminar widmet sich Praktiken des ‚Sensing‘ als gesellschaftlichen Formen des Spürens, (Ver)Messens und (Be)Deutens. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie Wissen über mehr-als-menschliche Körper, Umwelten, Krisen und Zukünfte erzeugt wird und welche Rolle technische Sensoren, menschliche und tierische Sinne, aber auch algorithmische Systeme dabei spielen. Im Seminar nähern wir uns dem Konzept zunächst aus einer theoretischen Perspektive, und zwar im doppelten Sinne: Einerseits verweist es auf mehr-als-menschliche Formen der Sinnlichkeit – des Spürens, Wahrnehmens und Messens. Andererseits richtet es den Blick auf Prozesse der Sinn-Erzeugung, durch die Wahrgenommenes überhaupt erst Bedeutung erhält und zu gesellschaftlich relevantem Wissen wird. Im Anschluss erfolgt eine Auseinandersetzung mit konkreten empirischen Phänomenen, wie etwa dem GPS-Tracking von Tieren.

Das Seminar nähert sich dem Thema aus einer interdisziplinären Perspektive und richtet sich daher an Studierende aller Fachrichtungen. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf soziologischen sowie medien- und kulturwissenschaftlichen Zugängen zur Thematik. Vorkenntnisse sind nicht erforderlich.

Organisatorisches

Verbindlicher Anmeldeschluss für das Seminar ist der 05. Januar 2027. Die Teilnehmer*innenzahl ist auf 25 begrenzt. Bei Überschreitung der maximalen Teilnehmer*innenzahl wird eine Warteliste erstellt. Für Fragen jedweder Art und die Anmeldung senden Sie bitte eine Mail an lehrgebiet-digitalekultur. Zur Vorbereitung des Seminars werden Sie nach Anmeldeschluss für einen Moodle-Raum freigeschaltet, wo Sie alle weiteren Informationen (Ablaufplan, Literatur etc.) finden.

Literatur und Materialen (vorbereitende Auswahl zur groben Orientierung)

Gabrys, Jennifer. 2016. Program Earth. Environmental Sensing Technology and the Making of a Computational Planet. Minneapolis: University of Minnesota Press.

Gabrys, Jennifer. 2019a. “Sensing a Planet in Crisis”. Media + Environment 1 (1). https://doi.org/10.1525/001c.10036.

Gabrys, Jennifer. 2019b. “Sensors and Sensing Practices: Reworking Experience across Entities, Environments, and Technologies”. Science, Technology, & Human Values 44 (5): 723-736. https://doi.org/10.1177/0162243919860211.

Haraway, Donna J. 2006. “Crittercam: Compounding Eyes in NatureCultures”. In Postphenomenology: a critical companion to lhde, ed. Evan Selinger, 175-188. New York: State University of New York Press.

Nancy, Jean-Luc. 2014. Der Sinn der Welt. Berlin: diaphanes.

Yusoff, Kathryn. 2012. “Insensible Worlds: Postrelational Ethics, Indeterminacy and the (k)Nots of Relating”. Environment and Planning D: Society and Space 31 (2): 208-226. https://doi.org/10.1068/d17411.