Dass ein Zusammenhang zwischen Spielen und Lernen besteht, ist wohl kaum zu leugnen. Kinder eignen sich Fähigkeiten und Wissen häufig durch spielerische Auseinandersetzungen an – so hat der Schweizer Psychologe Jean Piaget seine Theorie der kognitiven Entwicklung beispielsweise durch die Beobachtung von Kindern beim Murmelspielen hergeleitet. Seit einiger Zeit werden spielerische Ansätze auch in mediengestützten Lehr-Lernprozessen umfassender diskutiert. Ein Beispiel hierfür stellt Gamification dar.
Monat: Januar 2018
Im Wintersemester 2016/17 wurden insgesamt 672.917 Korrekturen der im Online-Übungssystem eingereichten Lösungen der Studierenden durchgeführt. Diese Zahl umfasst allerdings auch die Korrekturen der Aufgaben aus Lotse-Klausuren und Lotse-Einsendeaufgaben. Die übrigen Korrekturen umfassen 37.680 Bewertungen, von denen 19.997 (also rund 53%) manuell erfolgen.
Zweimal im Jahr findet ein Internes Netzwerktreffen für diejenigen statt, die an den beiden Zertifikatsprogrammen „Professionelle Lehrkompetenz für die Hochschule“ und „E-Teaching-Zertifikatsprogramm“ teilnehmen. Neben der Möglichkeit zum Austausch, der Verleihung von Zertifikaten und dem Vorstellen von Projekten, gibt es immer auch ein zentrales Thema. Diesmal war das die Lehrevaluation.
In den Workshops, die von der e-KOO im Jahr 2017 für die beiden Zertifikatsprogramme HD-NRW und E-T-Z angeboten wurden, gab es insgesamt 298 Teilnehmende. Wir freuen uns über das große Interesse, auf das die von uns gemeinsam mit der Personalentwicklung (Dez. 3.3) betreuten Zertifikatsprogramme stoßen und möchten diese Zahl natürlich in 2018 gerne übertreffen. (Das […]
Snippets sind ein neues Angebot der e-KOO an der FernUniversität in Hagen. Hierbei handelt es sich um kleine Vorlagen für Designs als html- oder css-Code, die Sie schnell und unkompliziert in Ihre Moodle-Lernumgebungen oder Ihren Wordpress-Blog integrieren können.
Die meisten Anfragen erreichen den Helpdesk des ZMI vormittags zwischen 09 und 12 Uhr. Der Helpdesk ist ein Service des ZMI der FernUniversität in Hagen. Er steht Mitarbeitenden und Studierenden bei allen Fragen und Problemen rund um die Themen Medien, IT, Hard- und Software, E-Learning, … zur Verfügung. Sie erreichen den Helpdesk telefonisch unter -4444 […]
Unser Workshopprogramm 2018 ist ab sofort auf den Seiten des Internen Fortbildungsprogramms aufrufbar und natürlich funktioniert auch die Anmeldung schon. Über 40 Workshops haben wir dieses Jahr im Programm, manche davon werden mehr als einmal angeboten.
Das erste Quartal des Jahres 2018 bietet eine ganze Reihe an Tagungen. Wir haben für Sie die interessantesten im Bereich Hochschuldidaktik und Bildungstechnologien herausgesucht. Teilweise können Sie uns dort auch treffen. (Copyright Beitragsbild: KMK/Behrendt und Rausch)
Im Sommersemester 2017 waren 57 Personen als Korrektoren im Online-Übungssystem aktiv. Ihre Aufgabe besteht darin, die eingereichten Aufgaben, die nicht maschinell ausgewertet werden können oder sollen, zu prüfen und den Studierenden ein Feedback über die von ihnen erarbeiteten Lösungen zu geben.
Scrum hat der eine oder die andere vielleicht schon mal gehört. Es handelt sich dabei um „[ein] Rahmenwerk, innerhalb dessen Menschen komplexe adaptive Aufgabenstellungen angehen können, und durch das sie in die Lage versetzt werden, produktiv und kreativ Produkte mit höchstmöglichem Wert auszuliefern.“ (vgl. Scrum Guide, S. 3). Verbreitet ist Scrum vor allem in der IT-Welt, die es bei der Umsetzung von Projekte einsetzt. Transparenz, Überprüfung und Anpassung bilden dabei die grundlegenden Prinzipien. eduScrum nimmt dieses Rahmenwerk auf und überträgt es auf Lernprozesse.