Online Whiteboards bieten die Möglichkeit, mit Teilnehmenden Inhalte kollaborativ zu erarbeiten. Wir haben für die Lehrenden der FernUni nun ein sogenanntes Playbook zusammengestellt, das erklärt, wie Whiteboards im Zoom-Meeting und darüber hinaus genutzt werden können.
Der ZLI-Blog verabschiedet sich in die Weihnachtspause und wünscht allen Leser*innen schöne Feiertage und einen guten Start ins neue Jahr. Wir sind ab dem 16. Januar 2025 wieder mit frischen Inhalten für Sie da.
Claudia de Witt und das IMPACT-Team haben einen KI-Prototypen entwickelt, mit dem Studierende für Klausuren üben und individuelles Feedback bekommen können. Bis Januar können sich Lehrende der FernUni melden, um das Tool in ihrer Lehre zu testen.
Die gesellschaftliche Bedeutung von Erinnerungskultur und Geschichtspolitik wird selten so offenkundig und vor Ort greifbar, wie in Kontroversen um die Umbenennung von Straßen. In einer Kooperation von Historischem Institut und ZLI entstand die Website „How-to Straßennamen?“.
Das Hochschulforum sucht bis zum 13. 12. 2024 Use Cases für die Nutzung von KI-Anwendungen in Studium und Lehre. Alle Studierenden und Lehrenden sind eingeladen, ihre Use Cases mit Hilfe eines Fragebogens einzureichen.
Dr. Patrick Heiser aus dem Lehrgebiet „Soziologie II – Soziologische Gegenwartsanalysen“ hat im Rahmen seines Lehrprojekts für die beiden Zertifikatsprogramme ETZ und HD NRW das Lehr-Lern-Angebot der Module B4 und 2D erneuert. In diesem Video stellt er sein Projekt vor.
Seit dem großen Update auf Moodle 4 steht auch eine kleine aber effektive Aktivität neu zur Verfügung: das Board. Sie kann für unterschiedliche Zwecke genutzt werden. Welche das sind, erklären wir in diesem Beitrag.
Die neue Moodle-Kursumgebung zu „KI in der Lehre“ ist ein Angebot für Lehrende und verfolgt zwei Ziele. Zum einen können sich Lehrende hier selbst über das Thema „Generative Künstliche Intelligenz“ informieren. Zum anderen bieten wir eine Reihe von H5P-Elementen an, die Lehrende ihren Studierenden in den eigenen Kursumgebungen bereitstellen können.
Im Wintersemester geht es weiter mit unserem Austauschformat, allerdings haben wir den Namen leicht verändert. Der ZLI EduTechTalk wird den Fokus durch das „Edu“ ein wenig erweitern.
Eine Hausarbeit zu planen und als Prüfungsleistung einzureichen, gehört zu den Grundpfeilern des Hochschulstudiums. Das Erlernen dieser wissenschaftlichen Tätigkeit ist für Studierende mit vielen Herausforderungen verbunden. Eine gute Lösung dafür stellt das H5P-Planungstool für Hausarbeiten von Glen Sattler dar.
Die FernUniversität in Hagen ist Partnerhochschule von 
