Kategorie: Allgemein

e-KOO im Fokus: Sascha Serwe

Ich habe meine ersten Erfahrungen an der FernUniversität ab 2009 als Dozent am Institut für Psychologie gesammelt. Insgesamt 6 Jahre lang habe ich vor allem Studierende in Projektarbeitsgruppen betreut und beinahe täglich mit zwei Tools gearbeitet, die auch im Zentrum meiner heutigen Arbeit stehen: unser zentrales Lernmanagement-System Moodle und das virtuelle Klassenzimmer Adobe Connect.

Seit 2015 gehöre ich zum Team der Koordinationsstelle für E-Learning und Bildungstechnologien. Ich freue mich sehr, Sie nun sowohl bei der Verwendung dieser beiden Tools beraten und unterstützen zu können, als auch auch ganz allgemein das Thema E-Learning an der FernUniversität voranzubringen und weiterzuentwickeln.

Beitragsbild DH-NRW 2017

Tagungsbericht: DH-NRW Tagung am 15.11.2017

Die Digitale Hochschule Nordrhein-Westfalen (DH-NRW) ist ein Verbund von 41 Hochschulen im Land. Ziel ist die Koordination und Förderung der Digitalisierung auf den Gebieten Lehre, Forschung, Infrastruktur und Management. Auf der ersten Konferenz des Verbunds an der FernUniversität in Hagen kamen Akteurinnen und Akteure zum Austausch zusammen.

Tagungsbericht: „Universität 4.0 – Folgen der Digitalisierung akademischer Lehre und Forschung“ am 03. und 04. November 2017 in Berlin

Die Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) ist der wissenschaftliche Berufsverband der Erziehungswissenschaftler_innen in Deutschland. Spannend also, dass von ihr eine Fachtagung zum Thema Universität 4.0 angeboten wurde, als deren Ziele eine Beschäftigung mit Fragen nach den Nutzungsmöglichkeiten digitaler Medien und den daraus resultierenden Folgen für Lehr- und Lernprozesse aber auch die Forschung angegeben wurde. Auf einer Metaebene sollte es um die Auseinandersetzung damit gehen, inwiefern die Veränderungsprozesse, die unter dem Schlagwort Universität 4.0 zusammengefasst werden, das Grundverständnis bzw. den Kern von Universität heute und zukünftig verändern werden. Um es direkt vorwegzunehmen – diesen Ansprüchen wurde die Tagung meiner Meinung nach leider nicht gerecht. Trotzdem gab es viele spannende Beiträge und Diskussionen, in die dieser Beitrag einen kleinen Einblick geben soll.

Wussten Sie schon...?

Wussten Sie schon… wie viele Videoprüfungen im Sommersemester 2017 in Deutschland abgelegt wurden?

Im Sommersemester 2017 wurden 52 Videoprüfungen mit Studierenden in Deutschland durchgeführt. Videoprüfungen sind eine erprobte Alternative, wenn es Studierenden nicht möglich ist, zu mündlichen Prüfungen nach Hagen zu kommen. Unterstützung bei der Organisation und Durchführung von Videoprüfungen bietet Ihnen die Abteilung „Digitale Medien Services“ im ZMI (VideopruefungenZMI@fernuni-hagen.de).

Ferdal Oezcelik

e-KOO im Fokus: Ferdal Özcelik

Seit zwei Jahren bin ich Teil des e-KOO-Teams an der Fernuniversität in Hagen. In einer positiven und konstruktiven Atmosphäre verfolgen wir die Innovationsschübe im Bereich der Digitalisierung und adaptieren diese in bestehende Lehr-/Lernkonzepte – stets unter der Prämisse, die Lehre und das Lernen so attraktiv wie möglich zu gestalten.

Wussten Sie schon...?

Wussten Sie schon… zu wie vielen Kursen im Sommersemester 2017 Aufgaben im Online-Übungssystem bereitgestellt worden sind?

Im Sommersemester 2017 wurden zu 219 verschiedenen Kursen Aufgaben im Online-Übungssystem bereitgestellt. Ein Kurs im Übungssystem dient in der Regel zur Durchführung von Einsende- oder Selbstkontrollarbeiten (einschließlich Lotse) zu einem FernUni-Kurs, kann aber auch zur Einreichung von Hausarbeiten dienen oder eine Lotse-Klausur repräsentieren. (Bei „Einsendearbeiten“ handelt es sich um Leistungen, die von Studierenden im Verlauf […]