Seminar I SS 2026

Thema:
Immersive Technologien: Wie Menschen und Organisationen interagieren, lernen, arbeiten und sich engagieren
Ort:
Campus Frankfurt/Main
Adresse:
Campus Frankfurt/Main
Termin:
23.06.2026 bis
24.06.2026
Leitung:
Professor Smolnik
Anmeldefrist:
01.01.2026 - 15.01.2026
Anmeldung:
online über Webregis
Auskunft erteilt:
Elitsa Grueva-Dickel, M.Sc.
E-Mail: elitsa.grueva-dickel
Telefon: +49 2331 987-2565
Plätze:
14
Teilnahme­voraussetzungen:
Der erfolgreiche Abschluss eines unserer Module.
Bearbeitungs­zeitraum:
Ende März - 26. Mai 2026
Geforderte Leistungen:
Schriftliche Seminararbeit, Vortrag und Beteiligung an den Diskussionen und Gruppenarbeit während der Präsenzphase
Themengebiet:
Immersive Technologien wie Virtual Reality (VR), Augmented Reality (AR) und Mixed Reality (MR) verändern zunehmend, wie Menschen und Organisationen interagieren, lernen, arbeiten und sich engagieren. Ob in Bildung und Gesundheitswesen, in Wirtschaft und Unterhaltung oder in der Remote-Zusammenarbeit – immersive Technologien finden zunehmend Anwendung, steigern Erleben und Engagement und ermöglichen neue Formen virtueller und augmentierter Interaktion. Ihr Einfluss erstreckt sich sowohl auf Bildungs- und Arbeitskontexte – etwa durch virtuelle Kollaborationsräume, simulationsbasiertes Training und neue Formen digitaler Zusammenarbeit – als auch auf soziale Anwendungen und den privaten Alltag; er prägt damit Kommunikation, Lernprozesse, Teilhabe und Engagement. Beispiele hierfür reichen von VR-gestützten Lern- und Trainingsszenarien und virtuellen Meeting- und Begegnungsräumen mit Avataren über AR-gestützte Informations- und Orientierungshilfen bis hin zu immersiven Entertainment-Formaten und künstliche-Intelligenz(KI)-gestützten virtuellen Agenten in immersiven Umgebungen. Zugleich gewinnen KI-gestützte Funktionen (z. B. virtuelle Agenten, Personalisierung, adaptive Lernpfade) an Bedeutung und prägen, wie Nutzerinnen und Nutzer diese Umgebungen erleben, wie stark sie sich einbringen sowie welchen Nutzen sie daraus ziehen.

Dieses Seminar widmet sich der kritischen Auseinandersetzung mit Konzepten, Gestaltungsprinzipien und Wirkungen immersiver Systeme. Im Mittelpunkt steht, wie VR-, AR- und MR-Anwendungen Nutzerverhalten und Engagement prägen sowie welche Konsequenzen sich für Individuen, Organisationen und Gesellschaft ergeben. Ziel des Seminars ist es, ein fundiertes Verständnis dafür zu entwickeln, wie immersive Technologien wirksam, verantwortungsvoll und nachhaltig gestaltet, eingeführt und evaluiert werden können. Im Seminar stehen unter anderem folgende Fragestellungen im Mittelpunkt:

•  Welche aktuellen Trends prägen den Einsatz immersiver Technologien in Praxis und Forschung (z. B. VR/AR/MR, Remote Collaboration, Training/Simulation, digitale Unterhaltung) – und wodurch unterscheiden sich ihre jeweiligen Einsatzlogiken?
•  Wie beeinflussen immersive Umgebungen Wahrnehmung, Aufmerksamkeit, Lernen, Aufgabenleistung und Motivation?
•  Welche Rolle spielt KI in immersiven Umgebungen (z. B. virtuelle Agenten, adaptive Systeme, algorithmische Personalisierung) – und wie verändert sie Autonomie und Kontrolle?
•  Welche Chancen und Risiken ergeben sich durch Avatare, „Embodiment“ und soziale Präsenz in immersiven Umgebungen – und wie beeinflussen sie, wie Menschen und Organisationen interagieren, lernen, arbeiten und sich engagieren?
•  Wie nachhaltig und verantwortungsvoll sind immersive Anwendungen gestaltet und genutzt – insbesondere mit Blick auf Wohlbefinden, Sicherheit, Ethik sowie Inklusion und Barrierefreiheit?
•  Welche Auswirkungen haben immersive Technologien auf kognitive Prozesse, Aufgabenleistung und psychische Gesundheit?
Themenvergabe:
Jedes Thema kann von max. zwei Teilnehmern unabhängig bearbeitet werden.
Seminar­vor­besprechung:
09.03.2026 um 18 Uhr (Änderungen vorbehalten), virtuell über Zoom
Gliederungs­besprechung:
per E-Mail/telefonisch
Abschluss­arbeiten:
Bei erfolgreicher Teilnahme am Seminar besteht die Möglichkeit, bereits unmittelbar nach der Präsenzphase mit der Erstellung Ihrer Abschlussarbeit zu beginnen. Nähere Auskünfte dazu erhalten Sie im Rahmen der Seminarvorbesprechung.
Zum Kurs:
Moodle-Kurs
Lehrstuhl Smolnik | 06.01.2026