Aktuelle Meldungen

• Ankündigung Symposium am 14.7.2026
  12.02.2026
  
• Stellenausschreibung einer studentischen Hilfskraft
  06.02.2026
  
• Verbundprojekt „KI-Kompetenzen an Hochschulen stärken“ gestartet
  04.02.2026
  
• Stellenausschreibung Volontariat Medienpädagogik
  04.02.2026
  
• Online-Informationsveranstaltung „Abschlussarbeiten am LG Erwachsenen- und Weiterbildung schreiben“ (Bachelor/Master) – SoSe 2026
  Termin: 26. März 2026, 15:00 – 16:30 Uhr - Anmeldung: Ab sofort möglich
  30.01.2026
  
• Stellenausschreibung wissenschaftliche*r Online-Tutor*in am Lehrgebiet Lebenslanges Lernen
  29.01.2026
  
• Beitrag erschienen: Bildungstechnologien. WissensREproduktion in der virtuellen (Hoch-)Schule.
  13.01.2026
  
• Beitrag erschienen: Mehr Demokratie in der KI-Entwicklung wagen!
  13.01.2026
  
• Es sind noch Plätze frei bei unserem Präsenzseminar "Antidiskriminierungspädagogik" 23.01.26 bis zum 24.01.26 FernUni Hagen
  Antidiskriminierungspädagogik 23.01.26 bis zum 24.01.26 Ort: Campus der FernUniversität in Hagen Antidiskriminierungspädagogik in Theorie und Praxis Teilnehmer (Beleger) können sich über folgende URL anmelden: https://vu.fernuni-hagen.de/lvuweb/lvuauth/app/EventView/6894516653 Im Präsenzseminar setzen wir uns praxisnah damit auseinander, wie eine Pädagogik mit der Zielsetzung der Antidiskriminierung aussehen kann. Ausgehend von der Erarbeitung, was Anti/Diskriminierung ist, und der (Selbst-)Reflexion über die eigene soziale Positionierung entwickeln wir pädagogische Handlungsoptionen.
  07.01.2026
  
• New issue of the European Journal of University Lifelong Learning (EJULL) published
  On 22 December 2025, the new issue of the EJULL journal (9(2) 2025) was published as open access, focusing on the transformative role of universities in lifelong learning (LLL).
  23.12.2025
  
• Artikel zu Digitalisierung und Mitarbeiter*innenbindung in der Pflege veröffentlicht
  Monika Hödl-Langegger hat die Forschungsergebnisse aus ihrer MA-Abschlussarbeit am Lehrgebiet Erwachsenen- und Weiterbildung veröffentlicht.
  22.12.2025
  
• Wahl in den wissenschaftlichen Beirat des Leibniz-Instituts für Bildungsmedien | Georg-Eckert-Institut
  18.12.2025
  
• Ausschreibung einer PostDoc-Stelle an der Professur für Mediendidaktik
  18.12.2025
  
• Frohe Weihnachten und ein gutes neues Jahr!
  Das Lehrgebiet für Erwachsenen- und Weiterbildung wünscht allen Studierenden, Kolleg*innen und Website-Besucher*innen eine besinnliche Weihnachtszeit und einen guten Start ins Jahr 2026! 🎄✨
  17.12.2025
  
• Betriebsferien und Urlaubszeiten Sekretariat Lebenslanges Lernen
  10.12.2025
  
• Sammelband zur Höherqualifizierenden Berufsbildung erschienen
  09.12.2025
  
• Klagenfurt Research Retreat (KRR) 2026 – Call for Applications now open
  The ESREA Doctoral School on Adult Education and Transformation will take place again in 2026 with the participation of the Chair of Adult and Continuing Education at the FernUniversität in Hagen.
  04.12.2025
  
• Beiträge in der neuen Ausgabe des Online-Magazins denk-doch-mal.de
  02.12.2025
  
• Anmeldung zum zweiten Teilmodul des internationalen Angebots „Digitally Competent Educators“ geöffnet
  Dieses internationale Bildungsangebot wird vom Lehrgebiet Erwachsenen- und Weiterbildung der FernUniversität in Hagen in Kooperation mit der Universidade Aberta, der University of Jyväskylä und der Anadolu University angeboten.
  27.11.2025
  
• Neue Publikationen aus dem Begleitforschungsprojekt zu Weiterbildungsmentor*innen (WBM) erschienen
  12.11.2025
  
• TikTokTalks am 13.11.25: #agency – marginalisierte Perspektiven auf TikTok
  05.11.2025
  
• Stärkung der Kooperation mit der University of South Africa (UNISA) in Pretoria
  Prof.in Eva Cendon und Irina Haury sind im Oktober 2025, gemeinsam mit vier Kolleg*innen der FernUniversität in Hagen an die University of South Africa gereist. Ziel der Reise war es neue Forschungskooperationen anzubahnen, bereits bestehende Kooperationen auszubauen und Forschung durchzuführen.
  04.11.2025
  
• Neue Veröffentlichung: „Sexualität und Bildung. Gesellschaftskritische Einsätze. Jahrbuch für Pädagogik 2025“ von Christian Grabau (herausgegeben zusammen mit Carsten Bünger, Kerstin Jergus und Marion Thuswald)
  Das Jahrbuch für Pädagogik widmet sich in der Ausgabe 2025 den kontroversen Bezugnahmen auf Sexualität und Bildung in pädagogischen und öffentlichen Diskursen. Der Band rückt dabei die Frage nach gesellschaftskritischen Einsätzen – etwa im Hinblick auf Ansätze und Konzepte sexueller Bildung – in den Vordergrund. Zur Diskussion steht damit, welche Vorstellungen und Erwartungen von Emanzipation sich mit Sexualität und Bildung verbinden (lassen): Wie wurden und werden Macht- bzw. Gewaltverhältnisse mit Beanspruchungen von Befreiung legitimiert oder reproduziert, aber auch kritisiert und verändert?
  19.10.2025
  
• Neue Veröffentlichung: „Sammelrezension zu bell hooks’ Teaching-Trilogie“ von Christian Grabau (zusammen mit Iklim Sönmez). In Jahrbuch für Pädagogik 2025.
  Gemeinsam mit Iklim Sönmez hat Christian Grabau eine Rezension zur Teaching-Triologie (dt. 2023; 2024) von bell hooks verfasst, die im Jahrbuch für Pädagogik 2025 im Beltz Verlag erschienen ist.
  19.10.2025
  
• Ausschreibung Sommerakademien
  18.10.2025
  
• Wer sind ‚die‘ Studierenden? Beitrag zur Studierendenforschung im Handbuch Hochschulforschung erschienen
  09.10.2025
  
• Neuer Mitarbeiter im Lehrgebiet Lebenslanges Lernen
  08.10.2025
  
• Neuer Beitrag von Eva Cendon und Elise Glaß im Handbuch Wissenschaftliche Weiterbildung zu reflexivem Lernen erschienen
  Im Handbuch Wissenschaftliche Weiterbildung wurde am 26.09.2025 ein neuer Beitrag von Eva Cendon und Elise Glaß (Lehrgebiet Erwachsenen- und Weiterbildung) mit dem Titel „Professionalitätsentwicklung durch reflexives Lernen in der wissenschaftlichen Weiterbildung“ veröffentlicht.
  07.10.2025
  
• Jetzt online: Systematisches Literaturreview zum Begriff der nicht-traditionellen Studierenden
  23.09.2025
  
• Jetzt online: Bundesregierung will Schüler zentral erfassen
  23.09.2025