Neue Lehr- und Lernkulturen – Buch zu New Learning veröffentlicht
Wie verändern sich Bildungsprozesse in einer Zeit, in der digitales und analoges Lernen fast untrennbar miteinander verwoben sind? Mit dieser Frage setzt sich das von ...mehr
Neuigkeiten
Innovative Lehrprojekte – Forschendes Lernen im Seminar „Digitalisierung im Öffentlichen Sektor“
In der Reihe „Innovative Lehrprojekte“ stellen wir die Projekte vor, die im Rahmen der Zertifikatsprogramme HD-NRW und E-Teaching-Zertifikat entstanden sind. Diesmal mit: Dr. Fabian ...mehr
Teilnehmende für den Einsatz von ChatGPT in Moodle gesucht
Zum Wintersemester wurde an der FernUniversität eine KI-Experimentierumgebung bereitgestellt, in der Lehrende und deren Studierende erste Erfahrungen mit KI in der Lehre sammeln können. ...mehr
Save the date – Netzwerk Lehre am 20. Mai
Wir freuen uns, Sie zum 19. Netzwerk Lehre einzuladen, das den Titel „Neue Dimensionen der Lehre – Ideenwerkstatt für AR/VR“ trägt: Am 20. Mai ...mehr
KI-Fortbildungen und Vernetzung von Lehrenden mit ORCA.nrw
In einer Zeit, in der technologische Innovationen die Hochschullehre grundlegend neugestalten, bieten diese beiden Veranstaltungsreihen eine hervorragende Gelegenheit, sich nicht nur fachlich weiterzubilden, sondern ...mehr
Prüfen trotz und mit KI – Symposium am 8. 4. 2025 an der FernUni
Unter dem Titel "Prüfen trotz und mit KI – Fachspezifische Perspektiven" laden der KI-Campus-Hub NRW, KI:edu.nrw und der Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft am ...mehr
Neue Funktionen in Moodle: Level Up! und Embed Questions
Im Moodle der FernUni sind zwei neue Funktionalitäten hinzugekommen: Die Möglichkeit zur spielerischen Gestaltung von Kursumgebungen mit dem Level Up! Plugin und die Möglichkeit, ...mehr
Innovative Lehrprojekte – Selbstlernkurs zum wissenschaftlichen Schreiben
Heute präsentieren wir das Projekt „Interaktiver Online-Workshop Akademisches Argumentieren (IOWAA)“ von Dr. Jan-Bennet Voltmer, das im Rahmen des ZLI-Calls „Asynchrone Lehrszenarien“ gefördert wurde. Für das ...mehr
Neues Playbook zu „Whiteboards als kollaboratives Werkzeug in der Lehre“
Online Whiteboards bieten die Möglichkeit, mit Teilnehmenden Inhalte kollaborativ zu erarbeiten. Wir haben für die Lehrenden der FernUni nun ein sogenanntes Playbook zusammengestellt, das ...mehr
Neue Ausschreibung: „Freiraum 26“ für die Lehrentwicklung
Im Februar 2025 geht die „Freiraum“-Förderung der Stiftung Innovation in der Hochschullehre in die nächste Runde. Mit dieser Ausschreibung sollen Offenheit und Kreativität in ...mehr
