Zum Wintersemester wurde an der FernUniversität eine KI-Experimentierumgebung bereitgestellt, in der Lehrende und deren Studierende erste Erfahrungen mit KI in der Lehre sammeln können. ...mehr
Wir freuen uns, Sie zum 19. Netzwerk Lehre einzuladen, das den Titel „Neue Dimensionen der Lehre – Ideenwerkstatt für AR/VR“ trägt: Am 20. Mai ...mehr
In einer Zeit, in der technologische Innovationen die Hochschullehre grundlegend neugestalten, bieten diese beiden Veranstaltungsreihen eine hervorragende Gelegenheit, sich nicht nur fachlich weiterzubilden, sondern ...mehr
Unter dem Titel "Prüfen trotz und mit KI – Fachspezifische Perspektiven" laden der KI-Campus-Hub NRW, KI:edu.nrw und der Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft am ...mehr
Im Moodle der FernUni sind zwei neue Funktionalitäten hinzugekommen: Die Möglichkeit zur spielerischen Gestaltung von Kursumgebungen mit dem Level Up! Plugin und die Möglichkeit, ...mehr
Heute präsentieren wir das Projekt „Interaktiver Online-Workshop Akademisches Argumentieren (IOWAA)“ von Dr. Jan-Bennet Voltmer, das im Rahmen des ZLI-Calls „Asynchrone Lehrszenarien“ gefördert wurde. Für das ...mehr
Online Whiteboards bieten die Möglichkeit, mit Teilnehmenden Inhalte kollaborativ zu erarbeiten. Wir haben für die Lehrenden der FernUni nun ein sogenanntes Playbook zusammengestellt, das ...mehr
Im Februar 2025 geht die „Freiraum“-Förderung der Stiftung Innovation in der Hochschullehre in die nächste Runde. Mit dieser Ausschreibung sollen Offenheit und Kreativität in ...mehr
In der Reihe „Innovative Lehrprojekte“ stellen wir die Projekte vor, die im Rahmen der Zertifikatsprogramme HD-NRW und E-Teaching-Zertifikat entstanden sind. Diesmal mit: Jennifer Kendziorra ...mehr
Der ZLI-Blog verabschiedet sich in die Weihnachtspause und wünscht allen Leser*innen schöne Feiertage und einen guten Start ins neue Jahr. Wir sind ab dem ...mehr
Die FernUniversität in Hagen ist Partnerhochschule von 
