Online-Seminar

Der Agathon gilt als erster deutschsprachiger Bildungs-und Erziehungsroman, allein deshalb wäre er der Lektüre wert. Wieland selbst hielt bereits in der Anbahnung des Projekts so einiges von dessen Plan: „Es sind schon viele Jahre, dass ich mit einer Philosophischen Geschichte, nach einem besonderen Plan, schwanger gehe; die Art wie ich nunmehr ein solches Werk ausführen würde, würde es zu einem nützlichen und angenehmen, vielleicht einem unentbehrlichen Buch machen.“ Man sieht, der Dichter schreibt neben seinen Romanen auch die Werbetexte selbst. Der Roman erscheint 1766/67 und erfährt mehrfach Fortsetzungen wie Umarbeitungen; um 1800 datieren die letzten Zusätze und Ergänzungen. Aber schnell merken seine Leser*innen, dass beinahe nichts passiert, wie langweilig; oder doch nicht? Es ist eben ein Roman, der vor allem Gespräche unter Philosophen und Tyrannen ‚bringt‘. Aber kann das Bilden und wenn ja wen und wie? Das Seminar gibt sich der Lektüre dieser stehenden Prosa hin und fragt nicht zuletzt, ob die lesende Langeweile jener Zeitmodus ist, der „philologische Bildung“ überhaupt erst möglich macht. Im Roman wiederum, liest niemand.

Wir lesen als Seminartext die erste Fassung von 1766/67 in der Ausgabe des Deutschen Klassiker Verlags, der einen umfassenden Kommentr enthält. Jede Sitzung behandelt von Woche zu Woche ein oder zwei „Bücher“, so dass der Roman (abgesehen vom ersten Buch) nicht vor der Veranstaltung sondern begleitend gelesen werden kann. Das Seminar ist für jede Studienphase geeignet.

Seminartext:

Christoph Martin Wieland: Geschichte des Agathon. Hg. v. Klaus Manger. Deutscher Klassiker Verlag im Taschenbuch (Bd. 46). Berlin 2010. 20€