Wir haben bereits hier über die Gründe für deren Einsatz in der Lehre berichtet, im heutigen Blogbeitrag soll es darum gehen, wie eigentlich ein animierter Erklärfilm entsteht und welche Schritte vom Storyboard zum fertigen Video vom ZLI durchgeführt werden.
„Welche Kleidung sollte ich tragen, wenn ich vor dem Greenscreen aufnehmen will?“ „Wie mache ich einen Termin im Videostudio?“ „Wie lange habe ich vor der Aufnahme Zeit, anzukommen?“ „Passt sich der Teleprompter an meine Geschwindigkeit an oder andersherum?“
Das und vieles mehr sind die häufigsten Fragen, die zum Thema Videostudio gestellt werden, trotzdem ist es in ungewohnter Studio-Umgebung etwas anderes, als einen Vortrag in Präsenz und vor allem mit einem Publikum zu halten. Das erprobten auch die Teilnehmenden des Kameratrainings in der vorigen Woche! Kameratraining? Das geht an der FernUni? Ja!
In jeder zentralen Einrichtung gibt es die FAQs, die häufigsten gestellten Fragen, so auch in unserer Universitätsbibliothek. Diese beantworten Jutta Stöppel, Roland Fabritius und Ronja Böker bald in den UB Thekentipps, einem neuen Videoformat, dass mit dem Medienproduktionsteam des ZLI produziert wurde.
Animierte Erklärfilme werden immer beliebter, nicht nur im TV, den sozialen Medien und der Werbung, sondern auch in der Lehre. Aber warum ist das so? Heute schreiben wir über drei Gründe, die für den Einsatz der kurzen „Trick“-filme in der Lehre sprechen.
Zum Tag der offenen Tür am ZLI haben wir es vorgestellt: das One Button Studio, in dem sich Lehrende jederzeit bei ihren Vorträgen selbstständig aufzeichnen können. Und das mit nur einem Button, der gedrückt werden muss. Naja, fast nur einem…
Liebe Lesende, wir heißen Sie herzlich Willkommen zurück aus der Sommerpause und hoffen, dass Sie eine schöne Zeit hatten und gut erholt und frisch ans Werk gehen!
Für einen guten Start in den Tag zeigen wir Ihnen das Veranstaltungsvideo zum Tag der offenen Tür…
Heute begleiten wir das Medienproduktionsteam des ZLI bei den Aufnahmen zu einem Veranstaltungsvideo. Vor der Kamera: Alle Akteur*innen der Studienwoche Literatur- und Medienwissenschaft, sowohl Lehrende als auch Studierende, denn in diesem Jahr war es – endlich – wieder möglich sich in Präsenz auf dem FernUni Campus zum Thema Tabu/Bruch auszutauschen.
Wir bedanken uns heute ganz herZLIch bei allen, die an unserem Tag der offenen Tür teilgenommen haben! Das Team des ZLI hat am 15.06.22 seine Services, Angebote und sich selbst als Gesichter dahinter vorgestellt. Und das mit vollem Erfolg und vielen interessierten und tatkräftigen Gästen. Es gab Gelegenheiten zum Ausprobieren, Kennenlernen und Vernetzen bei Smoothie, Bowl und Co.
Heute begleiten wir das Videoteam des ZLI… nicht nach Japan, sondern: auf den Campus der FernUni. Die Produktion ist eine Mischung aus Interview, E-Lecture und Imagefilm, die später den Weiterbildungsstudiengang Grundlagen des Japanischen Rechts vorstellen wird.
e-Lectures ganz privat für sich am Campus aufnehmen, egal ob um sechs Uhr morgens oder um 21 Uhr abends. Parallel zum Videostudio eine ganz andere Aufnahme durchführen, nicht das komplette Büro für eine Selbstaufnahme umbauen, aber trotzdem: selbst auf den Record Button drücken. Das ist bald Realität auf dem Campus der FernUni!
Die FernUniversität in Hagen ist Partnerhochschule von 
