Leitfaden und Handlungsempfehlungen

Foto: FernUniversität

Grundsätze und Orientierungshilfen für die Nutzung von Künstlicher Intelligenz in Lehre und Studium

Die FernUniversität in Hagen fördert die Digitalisierung in der Hochschulbildung und damit auch den Einsatz von Künstlicher Intelligenz und Trusted Learning Analytics in Studium, Lehre und Weiterbildung. Ziel der FernUniversität in Hagen ist es, eine Ermöglichungskultur zur technologieoffenen Nutzung von KI für die Hochschule zu rahmen und umzusetzen.

Die im Leitfaden formulierten Grundsätze zielen darauf ab, dass KI-Anwendungen rechtlich und ethisch reflektiert wie auch transparent an der FernUniversität in Hagen eingesetzt werden. Sie bilden die Basis für den Einsatz und die Nutzung von KI in Lehre und Studium.

KI-Leitfaden (PDF 277 KB)

Foto: FernUniversität

Die Handlungsempfehlungen sollen Lehrenden und Studierenden im Sinne der Grundsätze des KI-Leitfadens konkrete Hinweise zur Nutzung von KI-basierten Anwendungen in der Lehre geben.

Die Handlungsempfehlungen beleuchten unterschiedliche Aspekte in folgenden Themenbereichen:

• Empfehlungen bei der Nutzung generativer KI-Anwendungen
• Rechtliche Aspekte und IT-Sicherheit
• Didaktische Szenarien und Use Cases
• Empfehlungen für Prüfungen
• Überblick über häufig genutzte KI-Anwendungen
• Hinweise zum Zitieren mit und aus KI
• Vorschlag für eine modifizierte Eigenständigkeitserklärung
• Barrierefreiheit

Generell lässt sich feststellen, dass das Thema Künstliche Intelligenz aktuell in vielen Bereichen diskutiert wird. Oftmals können dabei noch keine endgültigen Aussagen gemacht werden. Das gilt gleichermaßen für die Handhabung von KI-Anwendungen, die rasant weiterentwickelt werden, für die Didaktik, in der mit aktuellen KI-Anwendungen gerade viele Erfahrungen gemacht werden, wie auch für den Rechtsbereich, in dem häufig noch eine Rechtsprechung fehlt. Die Handlungsempfehlungen können daher nur eine Momentaufnahme sein. Eine regelmäßige Aktualisierung ist notwendig und geplant.

Aktuelle Version: 1.1 (März 2024)

Handlungsempfehlungen (PDF 564 KB)