Weiterführende Links
Lernressourcen
- KI-Campus - Die Lernplattform für Künstliche Intelligenz
- Kurse bei LinkedIn Learning zum Thema Künstliche Intelligenz
- StudyFIT-Workshops für Studierende u. a. zum Thema KI im Studium
- Schulung & Beratung für KI-Kompetenz & Learning Analytics von KI:edu.nrw
- Liste mit KI-Veranstaltungen beim Netzwerk Landeseinrichtungen für digitale Hochschullehre
- KI-Qualifikationsangebote für Hochschulangehörige – eine kommentierte Linksammlung vom Hochschulforum Digitalisierung
- Aufzeichnungen der Schulungen des Multimedia-Kontors Hamburg
Glossare und FAQs
- Glossar: KI-Schlüsselbegriffe - Angebot des Projekts KI.NRW
- Glossar: Künstliche Intelligenz und Lernende Systeme - Angebot der Plattform Lernende Systeme
- AI Literacy - Questions & Answers
Literatur
- De Witt / Gloerfeld / Wrede (Hrsg.) (2023). Künstliche Intelligenz in der Bildung. Springer VS.
- Dittler / Kreidl (Hrsg.) (2024). Künstliche Intelligenz in der Hochschullehre: Entwicklungen und Einsatzmöglichkeiten digitaler Technologien im Hochschulalltag. Schäffer-Poeschel.
- Ertel (2025). Grundkurs Künstliche Intelligenz: Eine praxisorientierte Einführung. Springer Vieweg.
- Salden / Jeschke (Hrsg.) (2024). Learning Analytics und Künstliche Intelligenz in Studium und Lehre – Erfahrungen und Schlussfolgerungen aus einer hochschulweiten Erprobung, Springer VS.
- Schmohl / Watanabe / Schelling (Hrsg.) (2023). Künstliche Intelligenz in der Hochschulbildung – Chancen und Grenzen des KI-gestützten Lernens und Lehrens. transcript Verlag,
- Seufert / Handschuh (Hrsg.) (2024). Generative Künstliche Intelligenz: ChatGPT und Co für Bildung, Wirtschaft und Gesellschaft. Schäffer-Poeschel.
Gutachten, Handreichungen und Orientierungspapiere
- Leitlinien zum Umgang mit generativer KI – Überblick über Good-Practice-Beispiele für die Entwicklung hochschulweiter KI-Leitlinien des Hochschulforums Digitalisierung
- Rechtsgutachten des Projekts KI:edu.nrw, das einige rechtliche Fragen im Umgang mit ChatGPT an der Hochschule beleuchtet
- Positionspapier „Künstliche Intelligenz in der Bildung“ der Gesellschaft für Informatik
- Handreichung der TU München zum Thema ChatGPT
- KI Strategie der TU München
- Broschüre des Hamburger Zentrums für universitäres Lehren und Lernen zu ChatGPT
- Infoseiten der TU Berlin
- "Unlocking the Power of Generative AI Models and Systems such as GPT-4 and ChatGPT for Higher Education – A Guide for Students and Lecturers" - Uni Hohenheim
- OECD AI Principles
- KI-Leitlinie Hochschullehre – Empfehlungen zum Umgang mit KI in der Lehre der bayerischen Hochschulen für angewandte Wissenschaften und Technischen Hochschulen
Didaktische Ressourcen
- AI Competency Framework der UNESCO
- Herausforderung KI-Dokumentation – Wie wir den Einsatz von KI-Tools dokumentieren können von Prof. Dr. Barbara Geyer
- KI-Tools für das wissenschaftliche Arbeiten
- Schmohl/Watanabe/Schelling, Kathrin (2023): Künstliche Intelligenz in der Hochschulbildung. Chancen und Grenzen des KI-gestützten Lernens und Lehrens (PDF)
- Kurzvortrag "Mit KI klüger zusammenarbeiten: Verteilte Kognition im Studium" von Dr. Joss von Hadeln (JLU Gießen)
- Prompt-Labor Hochschullehre 2.0 – Online-Kurs des KI-Campus
Podcasts
Linklisten
- ChatGPT im Hochschulkontext – eine kommentierte Linksammlung des Hochschulforums Digitalisierung
- "Ausbaldowercamp": kollaborative Linksammlung zum Thema "Lernen mit KI"
Zum Weiterdenken
- Themendossier Künstliche Intelligenz im New Learning Blog der FernUniversität
- e-teaching.org Themenspecial "KI in der Hochschulpraxis"
- Professorin Gabi Reinmann: "Wozu sind wir hier? – Eine wertebasierte Reflexion und Diskussion zu ChatGPT in Forschung und Lehre"
- Professor Marco Kalz: "Zukunftskompetenz und KI-Kompetenz – alter Wein in neuen Schläuchen? Eine kritische Analyse"
- The Uneven Distribution of AI’s Environmental Impacts – Harvard Business Review
- Dr. Peter Salden: "Digitale und geistige Souveränität in Zeiten von KI: Eine Standortbestimmung für den Hochschulbereich"
Zentrum für Lernen und Innovation
| 23.05.2025
