Modul 9: Pädagogische Psychologie

(Sommersemester 2016)

Inhalte

03428 Einführung in die Pädagogische Psychologie 2 SWS
03429 Diagnostizieren, Evaluieren, Intervenieren in Bildungskontexten 2 SWS
03430 Lernen und Lehren im Erwachsenenalter 2 SWS
03431 Lernen und Lehren mit elektronischen Medien (eLearning) 2 SWS

Zugang zu den Lernmaterialien und weiteren studienrelevanten Informationen, sowie Kontakt zu den Betreuenden und den Mitstudierenden erhalten Sie in der
moodle moodle Lernumgebung des Moduls.
Die Lernumgebung wird zu Beginn des Semesters für die BelegerInnen des Moduls automatisch geöffnet.

Modulbeauftragte

    LG Bildungspsychologie
    Prof. Dr. Kathrin Jonkmann
    E-Mail: kathrin.jonkmann
    Tel.: +49 2331 987 – 2761

      Modulbetreuung

        LG Bildungspsychologie
        Prof. Dr. Kathrin Jonkmann
        E-Mail: kathrin.jonkmann
        Tel.: +49 2331 987 – 2761

            LG Bildungspsychologie
            Silvia Vecera
            E-Mail: silvia.vecera
            Tel.: +49 2331 987 – 2762
            Fax: +49 2331 987 –
            Sprechzeiten: di und do

              Lernergebnisse/Kompetenzen

              Die Studierenden verfügen über grundlegendes Fachwissen bzgl. der Methoden, Theorien und Anwendungsfelder der Pädagogischen Psychologie, das es ihnen ermöglicht, psychologische Phänomene im Zusammenhang mit Lehr- und Lernprozessen zu analysieren, zu interpretieren und zu bewerten. Dieses Fachwissen erstreckt sich insbesondere auf die Bereiche Wissenserwerb, Instruktion und Unterricht, Diagnostik, Evaluation und Intervention bei unterschiedlichen pädagogisch-psychologischen Problemstellungen (z.B. Aufmerksamkeits- und Denktrainings, Förderung von Vorläuferfertigkeiten des Schriftspracherwerbs und des Rechnens), gesellschaftliche Relevanz, strukturelle Rahmenbedingungen und Lehrmethoden für das Lernen im Erwachsenenalters, theoretische Grundlagen und praktische Anwendungen des Lernens mit Medien. Die Studierenden haben berufsorientierte systemische, instrumentelle und kommunikative Fachkompetenzen für die Planung und Umsetzung von psychologisch-pädagogischen Förder-, Interventions- und Evaluationsmaßnahmen in ausgewählten Handlungsfeldern der Pädagogischen Psychologie erworben, die sie befähigen, beratend oder vermittelnd tätig zu werden.

              Zulassung zur Prüfung

              Ordnungsgemäße Belegung aller Kurse des Moduls, erfolgreicher Abschluss der Module 1, 2, 6a und 7 sowie zwei weiterer Module des zweiten Studienabschnitts.

              Prüfungsformen

              Form Prüfungsnummer Termin Anmeldeschluss
              Klausur 102093 Do, 08.09.2016, 14-18 Uhr 15.06.2016

              Zur Prüfungsanmeldung

               

              Weitere Informationen zum Modul

              Lehrformen

              Selbststudium mit Print- und Onlinematerialien

              Dauer

              1 Semester

              Häufigkeit

              Das Modul wird im Sommer- und Wintersemester angeboten

              Umfang

              Workload: 450 h, Credits: 15 ECTS

              Teilnahmevoraussetzungen

              Immatrikulation im Studiengang B.Sc. Psychologie

               

              Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten

              Belegung aller Kurse und erfolgreicher Abschluss der Prüfung

              Stellenwert der Note für die Endnote

              1/14

              Präsenz- und Onlineseminare zum Modul

              Keine Veranstaltungen