Aktuelles
- Sammelband „(Fern-)Studierende – Lebenswelten und Übergänge“ (Schaper et al., 2026) erschienen
Der Sammelband „(Fern-)Studierende – Lebenswelten und Übergänge“ (hrsg. von Sabrina Schaper, Jennifer Lange und Sandra Hofhues) basiert auf Ergebnissen des vom BMFTR geförderten Forschungsprojekts „Transition into Distance Education“ (TiDE, Förderkennzeichen: 16NISTA16B), das in Kooperation mit der IU Internationale Hochschule zwischen 2023 und 2026 durchgeführt wurde. Der Band ist Open Access im Beltz Verlag erschienen. - Dissertation veröffentlicht: Digitalisierungsprozesse und die Wege dahin: Orientierungen in Erwachsenenbildungsorganisationen
- Einblicke in studentische Medienwelten. Zu den Perspektiven (nicht nur) von Studierenden auf Medienkompetenz.
- Medien | Didaktik | Hochschule
- Beitrag erschienen: Mehr Demokratie in der KI-Entwicklung wagen!
- Beitrag erschienen: Bildungstechnologien. WissensREproduktion in der virtuellen (Hoch-)Schule.
- Ausschreibung einer PostDoc-Stelle an der Professur für Mediendidaktik
- Wahl in den wissenschaftlichen Beirat des Leibniz-Instituts für Bildungsmedien | Georg-Eckert-Institut
- Wer sind ‚die‘ Studierenden? Beitrag zur Studierendenforschung im Handbuch Hochschulforschung erschienen
- Jetzt online: Die Schüler-ID im Fokus von Deutschlandfunk Kultur
- Jetzt online: Bundesregierung will Schüler zentral erfassen
- Jetzt online: Systematisches Literaturreview zum Begriff der nicht-traditionellen Studierenden
- Herzliche Einladung
- „Anmerkungen zur (Un)Bestimmtheit von Bildung(stechnologien)“
- Neuerscheinung: „Plattformen für Bildung“ – Ein kritischer Blick auf digitale Bildungsinfrastrukturen
- Einladung für Master-Studierende zur Informationsveranstaltung zur Promotion
- Girls' & Boys' Day: Traumjob Wissenschaftler*in?
- Call for Papers: Sammelband "Politiken der Digitalisierung und Medienpädagogik"
- Call for Papers zum Special Issue in der Zeitschrift für Bildungsforschung veröffentlicht
- Erfolgreiche Arbeitstagung "Medienpädagogische Professionalisierung und Professionalität" #mepro2025
05.01.2026
