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Beitrag von Elise Glaß und Eva Cendon im Sammelband (Fern-)Studierende - Lebenswelten und Übergänge erschienen

Für den von Sabrina Schaper, Jennifer Lange und Sandra Hofhues herausgegebenen Sammelband „(Fern-)Studierende - Lebenswelten und Übergänge“ haben Elise Glaß und Eva Cendon einen Beitrag verfasst. Unter dem Titel „Berufserfahrungen von (Fern-)Studierenden sichtbar machen“ geben die Autorinnen einen Überblick über die derzeitige Erfassung von beruflichen Erfahrungen Studierender und greifen begriffliche und methodologische Herausforderungen auf. Diese werden am Beispiel einer Erhebung zu Studierenden der Bildungswissenschaft exemplarisch vertieft. Der Beitrag schließt mit Anregungen zu Weiterentwicklungen des dargestellten Zugangs und möglichen Nutzungsfeldern.

Glaß, E., & Cendon, E. (2026). Berufserfahrungen von (Fern-)Studierenden sichtbar machen. In S. Schaper, J. Lange, & S. Hofhues (Hrsg.), (Fern-)Studierende – Lebenswelten und Übergänge (S. 108–115). Beltz Juventa. https://doi.org/10.3262/978-3-7799-7870-1