Veröffentlichungen

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Veröffentlichungen aus dem Lehrgebiet Erwachsenen- und Weiterbildung

• Artikel zu Digitalisierung und Mitarbeiter*innenbindung in der Pflege veröffentlicht

  Monika Hödl-Langegger hat die Forschungsergebnisse aus ihrer MA-Abschlussarbeit am Lehrgebiet Erwachsenen- und Weiterbildung veröffentlicht.

• Neuer Beitrag von Eva Cendon und Elise Glaß im Handbuch Wissenschaftliche Weiterbildung zu reflexivem Lernen erschienen

  Im Handbuch Wissenschaftliche Weiterbildung wurde am 26.09.2025 ein neuer Beitrag von Eva Cendon und Elise Glaß (Lehrgebiet Erwachsenen- und Weiterbildung) mit dem Titel „Professionalitätsentwicklung durch reflexives Lernen in der wissenschaftlichen Weiterbildung“ veröffentlicht.

• Neue Ausgabe des European Journal of University Lifelong Learning (EJULL) erschienen

  Am 15.07.2025 erschien als Open Access die neue Ausgabe der Fachzeitschrift EJULL (9(1) 2025), mit dem Schwerpunkt der Rolle des University Lifelong Learning (ULLL) im Hinblick auf eine grüne Zukunft.

• Neuer Artikel von Elise Glaß in „bildungsforschung“ zur Studierendenbefragung erschienen

  In der Zeitschrift bildungsforschung wurde am 18.06.2025 ein neuer Artikel von Elise Glaß (Lehrgebiet Erwachsenen- und Weiterbildung) mit dem Titel „Theorie-Praxis-Transfer revisited: Praktische Erfahrungen vor und neben dem pädagogischen Studium als vernachlässigte Ressource“ veröffentlicht.

• Am 12. Mai 2025 erschien ein neuer Beitrag von Jan Hellriegel (LG EWB) in der ZfW

  In der Zeitschrift für Weiterbildungsforschung ist ein neuer Beitrag mit dem Titel „Medienkompetenz als Lehrinhalt an Volkshochschulen. Veränderungen in Folge der Covid-19-Pandemie“ von Jan Hellriegel (Lehrgebiet Erwachsenen- und Weiterbildung) erschienen.

• New Learning: Zukunftsfähige Bildung in einer vernetzten Welt - ein neuer Sammelband herausgegeben von Eva Cendon und Julia Schütz

  Eva Cendon und Julia Schütz zeigen in New Learning, wie sich Lernen und Lehren in einer postdigitalen Welt verändert und welche Chancen sich daraus ergeben können.

• Am 24.12.2024 erschien die neue Ausgabe des European Journal of University Lifelong Learning, dieses Mal mit dem Schwerpunkt auf Resilienz und Agilität.

  Die neue EJULL-Ausgabe erschien mit Prof.in Dr.in Eva Cendon vom Lehrgebiet für Erwachsenen- und Weiterbildung als Editor-in-Chief. Die Beiträge widmen sich unterschiedlichen Bereichen, in denen lebenslanges Lernen an Hochschulen Veränderungen anstößt oder vorantreibt.

• Neuer Beitrag zur Zukunftskompetenzen im Bildungssystem

  Am 15. Oktober 2024 ist ein neuer Beitrag von David Lakotta (ZLI) und Moritz ter Meer (Lehrgebiet EWB) in der Online-Publikation des Stifterverbands erschienen.

• Neue Ausgabe des European Journal of University Lifelong Learning (EJULL) erschienen

  Am 23.07.2024 erschien die neue EJULL-Ausgabe, dieses Mal mit dem Schwerpunkt Vielfalt und Integration zu einer zentralen Strategie zu machen.

• Neuer Beitrag zum Thema gesellschaftlicher Bildungsbedarf als Leitkategorie öffentlicher Erwachsenenbildung

  Am 18. Juli 2024 erschien ein neuer Beitrag von Jan Hellriegel vom Lehrgebiet für Erwachsenen- und Weiterbildung in der Online-Zeitung „bildungsforschung“.

• Neuer Beitrag: „Bildung“ in der wissenschaftlichen Weiterbildung von Elise Glaß in ZHWB erschienen

  Elise Glaß vom Lehrgebiet für Erwachsenen- und Weiterbildung veröffentlichte jüngst einen neuen Zeitschriftenbeitrag in der Zeitschrift für Hochschule und Weiterbildung, in dem sie einen interdisziplinären Systematisierungsversuch zum Thema „Bildung“ in der wissenschaftlichen Weiterbildung aufzeigt.

• Neue Ausgabe des European Journal of University Lifelong Learning (EJULL) erschienen

  Am 22.12.2023 erschien die neue EJULL-Ausgabe, dieses Mal mit Fokus auf Ko-Kreation, Zusammenarbeit und Vernetzung in der wissenschaftlichen Weiterbildung.

• Neue Ausgabe des European Journal of University Lifelong Learning (EJULL) erschienen

  Am 30.06.2023 erschien die neue EJULL-Ausgabe mit Prof.in Dr.in Eva Cendon vom Lehrgebiet für Erwachsenen- und Weiterbildung an Editor-in-Chief, dieses Mal mit Fokus auf Formen des flexiblen Lernens in der wissenschaftlichen Weiterbildung.

• Neuer Beitrag von Elise Glaß in Sammelband „Transfer in Pädagogik und Erziehungswissenschaft“ erschienen
• Beitrag von Eva Cendon in Sammelband der Reihe „Hochschulweiterbildung in Theorie und Praxis“
• Beitrag zu Future Skills von David Lakotta (ZLI) und Moritz ter Meer (EWB)