Um Ihnen zu zeigen, wo Audioproduktionen am Campus der FernUni professionell aufgenommen werden können, begleiten wir das ZLI heute ins hauseigene Tonstudio.
Kategorie: Produzieren
Teil 2 der Tipps und Tricks für die Nutzung des Videoportals geht es um die Verwaltung Ihrer Inhalte, genauer: Wie Sie Videos nachträglich bearbeiten können, die sie bereits hochgeladen haben oder mit dem Videoportal aufgezeichnet haben.
In unserer neuen Tipps und Tricks Reihe stellen wir das Videoportal vor. Los geht’s mit einem Tutorial zum Hochladen von Inhalten. Wir zeigen, welche Möglichkeiten Ihnen beim Upload bereitstehen.
Ein regelmäßig wiederkehrender Workshop in unserem hochschuldidaktischen Veranstaltungsangebot ist „Aktivierende Methoden in der Online-Lehre“. Das ist ein Thema, das mittlerweile nicht nur für die FernUni interessant ist, sondern auch Präsenzhochschulen betrifft – wahrscheinlich nicht nur während der Corona-Pandemie, sondern auch darüber hinaus. Eine Aufgabe für die Teilnehmenden des Workshops ist die Erstellung von E-tivities, die in das 5-Stufen-Modell von Gilly Salmon passen. Die Ideen der Lehrenden sind dabei regelmäßig so gut, dass wir uns entschlossen haben, die besten hier in einem Beitrag zu veröffentlichen.
Waren Sie schon einmal Teilnehmer*in bei der internen Fortbildung: „Keine Angst vorm roten Licht“? Falls nicht, erfahren Sie in diesem Beitrag, welches Angebot das ZLI in diesem Kurs für Sie bereithält und wie er Ihnen helfen kann, Ihre digitale Lehre weiterzuentwickeln.
Heute begleiten wir das Videoteam des ZLI bei dem zweiten Außendreh für den Forschungsverbund CoVio (kollektive Gewalt) ins Museum auf der Hardt nach Wuppertal.
Heute begleiten wir rückblickend das Videoteam der ZLI bei einem Außendrehtag in Münster – soweit wir uns erinnern war es das erste Mal nach der langen Corona-Pause.
Um einen Text zielführend zu planen, bietet es sich an, eine kurze Projektskizze in Form eines Exposés[i] zu verfassen. Eine solche schriftlich ausgearbeitete Planung des Schreibprojekts bietet einige Vorzüge gegenüber der reinen Im-Kopf-Ausarbeitung: Sie kann als Grundlage eines Gesprächs über den Text genutzt werden, um etwa die Machbarkeit des Vorhabens abzuklären oder die Gliederung zu besprechen
ORCA.nrw – das Landesportal für Studium und Lehre – wurde im Rahmen der DH.NRW Tagung von Isabel Pfeiffer-Poensgen, Ministerin für Kultur und Wissenschaft des Landes Nordrhein-Westfalen feierlich eröffnet. Ab sofort finden Lehrende und Studierende der nordrhein-westfälischen Hochschulen dort umfangreiche Informations- und Serviceangebote rund ums digital gestützte Lehren und Lernen.
ZLI unterwegs in der Villa Bechem! In diesem neuen Format des Blogs wollen wir unseren Leser*innen Einblicke in den Arbeitsalltag unserer Teams und hinter die Kulissen zeigen!
