Inklusion

Die FernUniversität fördert aktiv eine gleichberechtigte Teilhabe an Bildung und setzt den gesellschaftlichen sowie rechtlichen Auftrag der Inklusion von Studierenden und Beschäftigten mit Behinderung und/oder chronischer Erkrankung um.

Grundverständnis

Ursachen für Lernbarrieren liegen in den Bildungsinstitutionen und ihren (fehlenden) Teilhabemöglichkeiten, nicht in den Studierenden mit Behinderung und/oder chronischer Erkrankung.

Die UN-Behindertenrechtskonvention (UN-BRK) bekräftigt das Diskriminierungsverbot in Bezug auf Behinderungen und räumt dem Recht auf Bildung einen zentralen Stellenwert für eine Teilhabe am gesellschaftlichen Leben ein

 

Inklusionskonzept: Fernstudium ohne Barrieren

Was ist das Inklusionskonzept?

  • Ein grundlegendes Maßnahmenkonzept der FernUniversität in Hagen zur Inklusion Studierender mit Behinderung und/oder chronischer Erkrankung
  • Der Fokus des Inklusionskonzepts liegt auf der institutionellen Verankerung von Inklusion als gesamtuniversitäre Querschnittsaufgabe sowie der Berücksichtigung von Inklusion in allen Aspekten des Studiums und der Lehre
Archiv:

Inklusionskonzept 2018-2022 (PDF 2 MB)

 
Chancengerechtigkeit | 10.02.2026