Nachwuchs- und Forschungsgruppen
Foto: Henrik Schipper
Mit Nachwuchs- und Forschungsgruppen bietet CATALPA Wissenschaftler*innen hervorragende Bedingungen, die eigene Wissenschaft erfolgreich voranzutreiben.
Attraktiv ausgestattet mit einer vollen Promotionsstelle und einem eigenen Budget für Hilfskräfte und Sachausgaben, forschen die CATALPA-Gruppenleiter*innen unabhängig. Sie bleiben aber gleichzeitig eingebettet in starke Netzwerke. Dadurch stehen ihnen Wissenschaftler*innen unterschiedlicher Disziplinen und Karrierestufen als Sparringspartner zur Seite. Zudem erreichen sie nicht zuletzt durch unsere eigene Wissenschaftskommunikation eine Sichtbarkeit in der Community.
Lehre und Weiterbildung
Über die Fakultäten der FernUniversität haben sie die Möglichkeit, eigenständige Lehre anzubieten. Zudem bietet die FernUni Zugang zu vielfältigen persönlichen Qualifizierungsangeboten.
Nach wettbewerblichen Auswahlverfahren sind derzeit zwei Nachwuchsgruppen und eine Forschungsgruppe besetzt.
Forschungsgruppe "Stereotype Threat"
Die Forschungsgruppe "Stereotype Threat" beschäftigt sich damit, wie z.B. Geschlecht, Alter und Migrationshintergrund und "Anderssein" sowie die damit einhergehenden Stereotypen den Studienerfolg und auch die soziale Eingebundenheit beeinflussen. Die Wissenschaftler*innen schauen hier insbesondere auf die digitale Hochschullehre.
Nachwuchsgruppen
"EduNLP"
Freitextantworten automatisch bewerten und automatisierte Rückmeldungen für Lernende und Lehrende - damit dies in Zukunft sehr zuverlässig funktionieren kann, untersucht unsere Nachwuchsgruppe wie Sprachverarbeitungsmethoden hier genutzt werden können.
"Multimedia"
Auf bewährte Quellen und Strategien zurückgreifen oder doch neue Wege ausprobieren? Welche Lernstrategie zum Ziel führt oder welche Lernstrategie von Lernenden genutzt wird, ist hoch individuell. Beim interaktiven, multimedialen Lernen kommt dieser Entscheidung eine wichtige Rolle zu. Diese Prozesse besser zu verstehen und nutzen zu können, hat sich die Nachwuchsgruppe Multimedia zum Ziel gesetzt.
