Forschung für die Hochschulbildung der Zukunft
Bild: FernUniversität
KI in der Hochschulbildung, personalisiertes Lernen und passgenaue Unterstützung von Studierenden – darum geht es bei CATALPA – Center of Advanced Technology for Assisted Learning and Predictive Analytics.
Rund 60 Wissenschaftler*innen arbeiten hier im Sinne eines Reallabors zusammen. Aus der Praxis heraus forschen sie an technischen und didaktischen Entwicklungen und übertragen die Forschungsergebnisse in den Hochschulbetrieb. Dabei betrachten die CATALPA-Forschenden praxisrelevante Fragestellungen aus dem Blickwinkel der Psychologie, Computerlinguistik, Bildungswissenschaft, Organisationssoziologie sowie der Informatik.
An der FernUniversität mit ihren etwa 80.000 digital Studierenden finden sie dafür eine breite Datenbasis. Gemeinsames Ziel der Forschenden: eine Verbesserung der Hochschulbildung und dadurch ein Beitrag zu mehr Bildungsgerechtigkeit.
Foto: Marc DollingerInterview in Forschung & Lehre
Informatives Feedback - Wie Künstliche Intelligenz beim Studium unterstützen kann:
Das ist der Titel eines Interviews mit CATALPA-Gründungsdirektor Prof. Dr. Dr. Friedrich W. Hesse in „Forschung & Lehre“ 1/26. Der Text thematisiert u.a. Chancen und Risiken für das Lernen durch explodierende technische Möglichkeiten, individuelles und hochinformatives Feedback mit KI, Umsetzungsbeispiele an der FernUniversität in Hagen und die Vision einer KI-gestützten Lehr-Lern-Umgebung in der Zukunft.
Zum Interview
CATALPA-Kolleg
Welche Möglichkeiten bieten wir Forschenden in der Qualifizierungsphase? Was sind ihre Forschungsthemen?
Projekte
In Zusammenarbeit mit den Fakultäten und Partnern entstehen spannende, interdisziplinäre wissenschaftliche Projekte.
Kooperationen & Netzwerke
Mit wem arbeiten wir zusammen? Erfahren Sie hier, welche Forschungseinrichtungen und Universitäten mit CATALPA kooperieren.





