Interne Fortbildungsveranstaltung

Lernziele:

• aktivierende Lehre mit großen Gruppen von Studierenden gestalten können
• Methoden zur Aktivierung von großen Lernendengruppen kennen
• aktivierende Lernprozesse von großen Lernendengruppen begleiten

Inhalt:

Aktivierende Methoden sind ein zentrales Thema der Onlinelehre. Dabei zeigt sich immer wieder, dass die durch Aktivierung geforderte kontinuierliche Mitarbeit für alle positiv ist: Lehrende bemerken, an welchen Stellen Verständnisschwierigkeiten und Fragen auftauchen und können darauf eingehen; Lernende vermeiden das sonst schnell anzutreffende Binge-Learning, nehmen mehr aus den Veranstaltungen mit und schneiden auch bei Prüfungen besser ab.

Die in diesem Kontext etablierten Methoden, wie bspw. die e-Tivities nach Gilly Salmon, eignen sich jedoch vor allem für kleinere Gruppe von Lernenden. Im vielen Studiengängen an der FernUniversität sind jedoch drei- oder vierstellige Teilnehmendenzahlen in einem Modul keine Seltenheit, was die „klassischen“ e-Tivities schwer bis gar nicht umsetzbar macht.

Dieser Workshop greift die genannten Herausforderungen auf und zeigt, wie mit großen Studierendengruppen aktivierende Lehre gestaltet werden kann. Dabei werden Methoden zur Aktivierung vorgestellt, die darauf abzielen, dass auch große Gruppen ein Wir-Gefühl entwickeln und sich als Gemeinschaft von Lernenden begreifen, die mit- und voneinander lernen.

Die erforderlichen Zugangsdaten und/oder Links für diesen Kurs erhalten Sie wenige Tage nach Ablauf der Anmeldefrist per E-Mail.

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