Fakultät für Mathematik und Informatik
Foto: FernUniversität
Fakultät
Durch die Zusammenfassung der Mathematik und Informatik innerhalb einer Fakultät ergibt sich ein gemeinsames Studienangebot, das über die engen Fächergrenzen hinausreicht und Interdisziplinarität ermöglicht.
Forschung
Dank der Orientierung an hohen wissenschaftlichen Standards sowie der Verschränkung von Lehre und Forschung verfügt die Fakultät für Mathematik und Informatik über eine breite Forschungslandschaft mit vielen fachbezogenen und fächerübergreifenden Forschungsschwerpunkten.
Bachelorstudiengänge
Foto: Torsten Silz
Zu den grundständigen Abschlüssen, die Sie in den Studiengängen an der Fakultät erwerben können, zählen der B.Sc. Mathematik, der B.Sc. Informatik, der B.Sc. Mathematisch-technische Softwareentwicklung sowie der B.Sc. Wirtschaftsinformatik.
Masterstudiengänge
Foto: Jakob Studnar
Aufbauend auf einen entsprechenden Bachelor-Studiengang können Sie an der Fakultät einen Master of Science in den Studiengängen M.Sc. Mathematik, M.Sc. Informatik und M.Sc. Wirtschaftsinformatik erwerben. Der M.Sc. Praktische Informatik und der M.Sc. Data Science stehen auch Quereinsteigerinnen und Quereinsteigern offen.
Akademiestudium und Weiterbildung
Foto: Jakob Studnar
Ein besonderes Angebot der FernUniversität ist das Akademiestudium. Ohne sich in einen Studiengang einschreiben zu müssen, stehen Interessierten viele Kursangebote offen. Darüber hinaus bietet das Institut CeW der FernUniversität vielfältige Weiterbildungskurse an.
Promovieren an der Fakultät
Foto: Torsten Silz
Neben dem Bachelor und dem Master besteht auch die Möglichkeit einer Promotion. Die Fakultät für Mathematik und Informatik verleiht sowohl den Grad der Doktor-Ingenieurin bzw. des Doktor-Ingenieurs (Dr.-Ing.) als auch der Doktorin bzw. des Doktors der Naturwissenschaften (Dr. rer.nat.).
Zertifikate
Foto: Jakob Studnar
Wenn Sie nicht das gesamte Bachelorstudium absolvieren möchten, gibt es für Sie eine Alternative – die Zertifikate. Damit erhalten Sie unterhalb des Bachelorabschlusses einen Nachweis über Ihre Qualifikation auf Universitätsniveau.
Frauen & Familie in MINT
Foto: Hardy Welsch
Sie suchen einen Weg Familie, Beruf und Studium miteinander vereinbaren zu können? Dann könnte die FernUniversität in Hagen die richtige Partnerin für Sie sein.
Aktuelle Meldungen
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Antrittsvorlesung von Prof. Dr. Sebastian Riedel
Die Antrittsvorlesung von Prof. Riedel findet am 22. Mai um 16 Uhr an der FernUni statt. Er wird zum Thema „Rough paths – Der steinige Weg der stochastischen Analysis“ vortragen.
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Hacker Camp zu Ostern: Mehr als nur Coding
14 Jugendliche bildeten sich beim Hagener Hacker Camp, angeboten von FernUniversität und Technikzentrum Hagen, rund um die IT-Themen Programmierung und Verschlüsselung fort.
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Wie hilft Technologie wirklich?
Mit Lerndaten zu umsetzbaren Erkenntnissen für Studierende und Lehrende – darum geht es in der Forschungsprofessur Learning Analytics. Ein Einblick.
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Mit KI-Forschung Lehre und Lernen verbessern
CATALPA präsentierte im ICH KI-basierte Prototypen. Zu Gast beim Ortstermin waren Mitglieder der institutionsübergreifenden NRW-Taskforce „Künstliche Intelligenz im Bildungswesen“.
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Sehr gute Bewertungen für Masterstudiengänge
Im CHE-Ranking bewerten Studierende die Masterstudiengänge Informatik und Praktische Informatik der FernUni als sehr gut. Besonders positiv nehmen sie die Studienorganisation wahr.
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Paper Award auf internationaler KI-Konferenz
Eine von Prof. Christoph Beierle geleitete Arbeitsgruppe wurde im Rahmen der 16. „International Conference on Scalable Uncertainty Management“ mit einem Paper Award ausgezeichnet.
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Das Darknet – ein Ort voller Kriminalität?
Viele Kriminelle tummeln sich im Darknet, doch für Journalisten oder Verfolgte ist dies oft der einzige sichere Ort. Pascal Tippe der FernUni forscht zum Thema Tor Onion Services.
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Mit KI dem Spracherwerb auf der Spur
Wie lässt sich mit KI die Qualität von Sprachtests verbessern? Ein CATALPA-Projekt leistet hier Grundlagenarbeit. Ein Einblick zum „Tag des Sprachenlernens“ am 26. September.
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Wir sind abhängig von einer funktionierenden IT
Ein falscher Klick und eine Schadsoftware ist auf dem Rechner. Prof. Jörg Keller der FernUni und Markus Walter vom BSI zeigen, wie anfällig unsere IT sein kann.
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Prof. Thomas Ludwig stellte das Konzept des Hubs bei der Eröffnung des Immersive Collaboration Hub (ICH) vor. 250 Gäste tummelten sich auf dem Roten Platz im Zentrum des Campus.
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Künstliche Intelligenz (KI) soll uns zukünftig den Alltag erleichtern – auch in der Lehre der FernUni. Marie Bexte fand heraus, dass die KI Farben noch nicht gut erkennen kann.
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Cyber Games – FernUni-Studierende unter den Top 3
Bei den Potsdam Cyber Games des Hasso-Plattner-Instituts schafften es gleich zwei FernUni-Studierende unter die Top 3. Dafür lösten sie Aufgaben im Bereich der IT-Sicherheit.
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Quantentheorie – neue Vorherrschaft durch Technik?
Prof. Dr. Wolfgang Spitzer forscht hauptsächlich zum Thema Verschränkungsentropie. Welche Bedeutung hat sie für Quantencomputer und was hat sie mit Albert Einstein zu tun?
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Wie geht die Hochschullehre mit KI um?
Im Rahmen des Projekts FLEXI widmet sich Prof. Torsten Zesch mit einem interdisziplinären Team der Erprobung und Nutzung lokal betriebener Large Language Models (LLM).
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Dr. Niels Seidel der FernUni machte auf das Thema Learning Analytics bei der re:publica 24 aufmerksam. Was würde Learning Analytics für die Praxis bedeuten?
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„Walkshop Mathematical Physics“
Der „Walkshop“ ist eine Gelegenheit für junge Forschende der Mathematik, sich fachlich auszutauschen und Vorträge aus der mathematischen Physik anzuhören.
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Workshop zum Thema Datenbanken
Dieses Jahr organisierte das Lehrgebiet Datenbanken und Informationssysteme der FernUni den GvDB-Workshop. Forschende konnten sich zum Thema Datenbanken austauschen.
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Vorstand des Fakultätentags Informatik
Prof. Dr. Jörg Desel wurde bis Ende 2026 zum Vorsitzenden der Studienkommission des Fakultätentags Informatik gewählt. Damit gehört Desel auch zum Vorstand des Vereins.
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Mädchen und Jungen erkunden Berufe
Rund 60 Schülerinnen und Schüler aus Hagen und Umgebung waren am Girls' und Boys' Day zu Besuch auf dem Campus.
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Workshop „Grundlagen von Datenbanken“
Der Workshop gibt besonders jungen Forschenden die Gelegenheit zum Austausch. Er wird dieses Jahr vom Lehrgebiet Datenbanken und Informationssysteme der FernUni organisiert.
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Theoretisches Wissen vertiefen
Die FernUni steht für das Konzept des Lebenslangen Lernens und Peter Dippold lebt es. Er studiert mittlerweile als einer der Ersten Data Science an der FernUni.
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Julian Frank studiert als einer der Ersten den Masterstudiengang Data Science an der FernUni. Besonders schätzt er am Studium, dass er die Inhalte direkt im Job einsetzen kann.
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KI-Experimentierumgebung erneuert Lehre und Lernen
Direkt aus Moodle heraus auf viele unterschiedliche KI-Tools zugreifen: Das will die FernUni mit einer neuen Experimentierumgebung möglich machen.
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FernUni feiert den Tag der Mathematik mit Rätseln
Am 14. März ist der Tag der Mathematik. In einem Proseminar im Lehrgebiet Analysis erstellten Mathematik-Studierende Rätsel. Bereit zum Rätseln?
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Workshop Mathematics, Data Science and Education
Der Workshop von Prof. Dr. Riedel bietet am 13.-15. März Austauschplattform für aktuelle Entwicklungen in Mathematik, Informatik, Bildungswissenschaften und Data Science.
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Dr. Carina Heßelings Geschichte zeigt, dass es nie zu spät ist, seine berufliche Bestimmung zu finden. Die Fakultätspreisträgerin arbeitet als Lehrkraft für besondere Aufgaben.
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„Studierende müssen den Nutzen darin sehen“
Die neue Forschungsprofessorin für Learning Analytics Ioana Jivet startet bei CATALPA. Ihr Ansatz: Die Studierenden selbst aktiv einbinden, denn sie müssen die Daten nutzen.
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Gemeinsam für mehr IT-Sicherheit
Zwei Studierende der FernUni starteten eine Challenge zum Thema IT-Sicherheit. Mitstudierende konnten Erfahrungen sammeln, indem sie Sicherheitslücken erkennen mussten.
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Mit neuem KI-Tool gegen Hass im Netz
Ein besseres und sichereres Internet – das ist das Ziel des „Safer Internet Day“ am 6. Februar. Dazu passt ein Projekt des Hagener Computerlinguisten Prof. Dr. Torsten Zesch.
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Wie Daten Diskriminierungen zeigen
Gender-Gastprofessorin Andrea Herrmann wird in ihrem halbjährigen Zwischenspiel an der FernUniversität in Forschung und Lehre Genderthemen mit Data-Science-Methoden erarbeiten.
